语言大学教师在录播论坛进行现场说课

  6月29日，“录播系统技术与应用交流会”在北京盛大开幕，录播系统作为现代化教学的重要组成部分正发挥着无与伦比的作用，其功能强大、方便实用、交互性强等特点催生了录播市场繁荣盛景。为聚焦客户实际应用，拓宽未来技术发展应用领域，助推录播企业更快更好的发展，今天，慧聪教育网主办的《录播系统技术与应用交流会》在北京京仪科技大酒店如期举行。活动以聚焦客户实际应用，拓宽未来技术发展领域为主题，力图通过这样一次技术交流让录播系统的应用与发展受到更多人的关注。

语言大学教师在录播论坛进行现场说课

    为了更直观的将录播系统的功能对于课堂教学的重要作用，在本次交流会活动中，组委会专门设置了老师现场说课的环节，北京语言大学唐海燕从教师的专业授课角度将授课与录播系统结合的的教学过程呈现在所有老师和企业的面前，为大家奉献了一堂精彩的《录播与教学》真实课堂，促使教与学的共鸣，大大丰富了学生的学习方式,整合了教学中的资源并充分得以利用，使学生学习的主动性充分发挥出来。并得到现场用户和专家的高度评价。

北京语言大学老师唐海艳授课实录：

    唐海艳：除了我是录播教室的直接使用者之外其实我还有另外一个身份，那么我是录播教室的一个直接管理者，所以今天不仅仅只是我自己的观点，还有我这两年的在录播教室的使用过程中，在我与一线教师的交流、汇总以及一些沟通中还有他们的一些意见和建议。所以今天我都带来和大家一起分享。其实无论是录播教室还是其他的一些产品，对于教师来讲都是我们教学的辅助手段，我们的教学任务是非常繁重的，可能除了一些教学任务之外我们还有一些科研的任务还有其他的一些任务。辅助产品对我们教学辅助产品来说只是一个手段，对于他的要求只用一句话概括来说更好，因为我们希望他越简单越好，录播教室的用户体验就是套用现在最流行的一本书的名字叫做《Don’tmakemethink》，不要让我思考的更多，可能是对于用户来讲，不要让我思考的更多，所以我们对厂商与公司就要求大家思考的更多。那总而言之这就是直接提供需求。

授课现场

    首先给大家介绍北京语言的自动录播教室，我们的教室一共有两间，左右两边都使用不同的麦克。其实对于不同的干系人，大家拥有不同的关注点，那可能我们录播教室相关的干系人有这么三个：生产录播教室的公司、学校、教师。作为我们学校的这一方直接的用户肯定是直接给教师服务于教师，对于公司来讲也是由学校作为中间点作为沟通的。无论说什么最核心的关注点，对于公司来讲，最最关注的是我是把产品卖出去呢还是卖出去呢，对于学校他关注的是我是买呢还是不买呢我是买谁家的好呢？那么对于我们教师直接用户来讲，他直接面对的是这个产品我用，还是不用，如果我要用的话该怎么来用，我什么情况下使用，对于产品的可用性来讲有一句话都更能说明问题，那就是对产品的要求。如果某个产品很难用，我就不会经常用他，大家听到这句话一定都在心里打鼓，但是这个没有关系，这只是一个诉求而已。在大多数的情况下，我们的录播教室是以多媒体多媒体教室的形式来使用的，它主要用到的都是一些多媒体的功能，比方说我在上课中，只要投影机是正常的，只要电脑是正常的，只要我课件能够正确的播放出来，我上课需要的一些视频、音频能够展示给大家，使我的教学活动能够正常进行就可以了。

在什么情况下要用到录播功能呢？那也许就像今天我来之前可能会做一个试讲，可能我要做一个公开课的任务，做教学评价，教学资源，或者我要改变我的教学的时候，所有的这个肯定不是作为常态的功能，因此说录播教室是一个好的多媒体教室，保障我正常教学需求的，所以这个比例大家可以看到有可能就是8比2的这样一个关系。其实对于教师来讲，无论背后的技术手段多么先进，所用的东西多么的复杂，对我们来讲，它可能最基本的需求是一个是声音那另外就是一个图像。声音的采集来讲，像我今天这样，如果我一天上好几个课时的课我都这样把麦克风举着的话对我来说是一件很有负担的事情。在以前的使用过程中发现，我这节课我录了，我一开始就点开了录播系统，待结束之后我发现我所有的课程中都没有声音只有图像，那其中的原因很有可能就是我的麦克风忘记开了，也有可能是中途我的话筒没有电了，而对于这种情况来讲，那绝对不是一个好的应用的东西，当然我们现在用的东西是一键式、全自动，只用在上课的时候打开以后然后下课的时候自动生成，这样我就不用自己去编辑图像。

授课现场

    其实未来的教室会有很多种，我们现在关注的只是前面是一个讲台，学生整整齐齐的坐在下面，其实未来教室有可能数字化、提示化、智能化、生态化、人性化的，所以说我们在录播教室的着眼点应该跳出我们现在这样的一个模式，也许我们这样的诉求对公司来说是一个挑战，我想应该是也是大家考虑的内容，并不是给大家压力，只要有一个东西可以用我们会一直用着他。我们可能不会主动去考虑更好，但是发现一个更好的产品来我们可能会转移到那个产品上去，因为我们不关心不是我们的业务范围之内，所以对我们企业的要求来讲，我想作为一线教师我们只想可用性的第一法则来讲，无论你的技术层面有多高但呈现到用户面前一定要简单易用的，不要让我思考太多。引用一句话，“在同行业中，如果别人知道了，那谁先做到谁的这一小步就完成了。谢谢大家！