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校企合作是职教发展的生命线

发布日期:2011-06-10 来源:网络
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  日前,沈阳市教育局副局长李铁接受了本报记者专访,为我们解答校企合作的意义,以及职业教育发展的状况等相关问题。

  专访过程中,李铁为读者全面介绍了沈阳市中等职业教育发展的喜人前景。

  记者:沈阳市从2005年开始大规模地开展校企合作,那么,目前沈阳市职业学校的校企合作进展情况如何?取得了哪些阶段性的成绩?

  李铁:我们始终有这样一个清醒的认识:校企合作是职业教育发展的生命线。企业离开人才去办,叫无源之水,学校离开企业去办,叫无本之木,树无本、水无源都会枯死。因此,在工作实践中,我们把它当作一项很重要的事情来对待。

  2005年,沈阳市召开了大规模的校企合作对接大会,学校与企业签订了两万人的订单,并聘用了70名专业技术人员,作为职业学校的专业指导教师。学校还聘请了10位专家,作为我们职业教育发展的顾问,并给20家企业和学校,分别挂上了职校学生实训基地和企业员工培训基地的牌子。

  2006年,为了将校企之间的这种关系建立得更加紧密,我们先后成立了化工、橡胶、装备制造、汽车、IT、金融商贸、服装、旅游、酒店服务与管理、近海经济区等11个职业教育集团。通过集团引导双方合作由浅入深、由点及面、变松散为紧密,推进校企合作的最大化和制度化。

  2007年3月,沈阳市教育局印发了《关于深入开展千名教师进企业(单位)、千名技师进学校活动的意见》,以落实国家提出的“职业教育教师到企业实践制度”为依据,在沈阳市范围启动职业教育的“双千互进”活动。当年全市有536家企业的1163名企业技术人员走进学校,参与职业学校的教育教学改革、培训教师和指导学校实训基地建设等工作;有1222名教师走进372家企业,进行企业实践考察和锻炼。

  2007年5月,依靠职教集团启动了校企联合招生。

  目前,我市先后有30余所职业学校累计组建了华晨宝马班、三一重工班、敬贤厨艺班等300多个企业冠名班,在提高职业教育的影响力和吸引力的同时,促进了职业学校为企业服务的针对性。

  2010年8月,我市启动了集团化办学,职业学校与企业共建创新实训基地项目,这也是国家装备制造业职业教育沈阳试验区制度创新的一项重要内容。

  首批共有9家企业为7所学校投入2169万元,建设9个创新实训基地。作为体现行业技术发展前沿的创新实训基地,将面向企业职工、学校教师与部分学生开展技能培训和生产创利。共建创新实训基地,将为学校企业合作、共赢拓展新的途径。

  应该说,在校企合作方面,我们是一年一大步,工作不断深入。同时,沈阳的做法也得到了教育部和省教育厅领导的充分肯定。

  [未来将建20个公共实训基地] 

 

  记者:在校企合作方面目前还存在哪些问题?

  李铁:我们的校企合作是由学校和企业共同协商的一件事情,两者在合作上还缺乏相关制度的制约。另外,由于国家对企业参与职业教育校企合作的优惠政策还不完善,企业参与职业教育校企合作的积极性不高。这是当前校企合作方面存在的主要问题。

  记者:请您为我们介绍一下目前沈阳职业教育发展的基本状况,以及未来3~5年的发展目标。

  李铁:今年3月沈阳市召开了教育工作会议。会上下发了《中共沈阳市委、沈阳市人民政府关于印发〈沈阳市中长期教育改革和发展规划纲要(20112020年)〉的通知》和《中共沈阳市委、沈阳市人民政府关于加快建设教育强市推进教育事业科学发展的若干意见》,去年8月,沈阳市被教育部正式批为“国家装备制造业职业教育沈阳试验区”。可以说,职业教育的地位更加重要,形势喜人,任务繁重。

  在今后5年里,要继续强化政府职能,推进职业教育快速发展。加大政府资金投入的力度,进一步改善职业学校办学条件,增强职业学校办学实力。要创建不少于6所国家示范性中等职业学校,建成20个公共实训基地和10个创新实训室,建设10个全国一流专业和30个全省一流专业。要以创办国家装备制造业职业教育沈阳试验区为契机,加快建设国家职业教育装备制造业“双师型”教师培训中心和教师技能大比武基地,不断提高我市职业教育服务社会能力,努力把沈阳打造成为全国职业教育高地。

  [家长给孩子定方向要慎重]

  记者:目前,沈阳在职业教育发展过程中还存在着哪些问题?在改善这些问题上我们有哪些建议?

  李铁:这些年,国家对职业教育的发展很重视,职业教育自身发展的也不错,但是,广大家长和学生对职业教育的认识远不如发达国家对其认识的程度高。由于受传统观念的影响,家长们都希望孩子能够鲤鱼跳龙门,望子成龙。而我们国家的现状是人口众多,资金短缺,这就形成了每年的千军万马过独木桥的现象。

  在发达国家中则完全不同。发达国家提供的教育资源非常丰富,学生在选择自己的未来发展时,喜欢动脑就选择综合院校,喜欢动手就选择职业院校,职业院校出来的学生和综合院校出来的学生均属中产阶层。在社会分工中,无论从事的是体力劳动还是脑力劳动,其社会地位都不受影响。所以,学生选择职业教育也非常从容。

  在我们国家,旧的传统观念影响着人们对职业学校的选择。家长和学生选择职业学校,不是一种理性的选择,而往往是一种无奈的选择。要改变人们对职业教育的看法,还需要一个很长的时间。

  记者:对学生家长们有怎样的寄语?

  李铁:作为一个职教工作者,我们愿意并且会努力地为学生和家长提供越来越好的技能型人才培养的环境和条件。使得我们培养出来的学生更加受到企业的欢迎,有一个美好的就业前景。同时,也希望家长在给孩子选择升入上一级学校时,能够理智地做出选择。

  选择升学,做一名优秀的大学生固然很好;选择读中职,做一个优秀的技能型人才也是一个不错的选择。

(本文来源:网络 责任编辑:expert)

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