云教育环境下的电子书包是否可行

　　书包是孩子们上学必不可少的物品，书包的材料也是五花八门，如真皮、PU、涤纶、帆布、棉麻等，近两年，拉杆式书包开始走入市场。究其原因就是因为实在太重。近些年一种新概念型书包投放到市场。沈阳某科技融合示范基地将研发一种4D电子书包，中小学的教材将全部融汇到电子书包里，学生可以深度体验一种“视觉魔术”。但是中国的孩子们，真的适用而且都用得起电子书包吗?

　　首先，我们应该明确什么是电子书包。

　　教学资源：(庞大的教育资源平台，也是近期教育云的重点)。从笔者在2012IDF英特尔信息技术峰会的了解看来，教学资源又分为两类，一类是基于电子版的教学材料，涉及数字化出版;一类是在线测评、辅导、自主学习的内容，主要是多媒体数字化教学软件，如北京敏特昭阳科技发展有限公司的敏特英语软件等。

　　手持终端：国内2008、2009年前后曾经流行过一阵电子书的使用热潮，但是电子书在数据处理上明显落后，今日ARM处理器+Andriod系统为主的平板电脑或者Windows+PC的电脑显示占据市场很大层面.未来会有两大主导阵营：苹果iPad为技术前锋的平板电脑系统或英特尔、联想等介于传统PC和平板电脑的产品如英特尔超级本等。

　　无线网络：丰富的资源获取途径。从国内一些地区如上海试点来看，主要还是依托有效的网络带宽，在局域网中实现资源获取的功能。从后期的发展来看，无线WiFi、有线宽带、3G甚至4G网络，都可以成为电子书包的网络基础。

　　其实电子书包早已投放到市场，但给人的印象只是学习型笔记本的概念。电子书包真正替换掉现有学生的书包真的可行吗?

　　记得在2012年时韩国政府推出一项计划，打算在2015年前全面实现学生课本数字化改造，采用“云计算”计算机网络系统辅助教学，帮助学生个性化制定各自的学习方法。韩国教育科学技术部29日向总统李明博递交这一预算开支约合20.7亿美元的教育改革方案。

　　按计划，小学生课本将于2014年前全面实现数字化，中学课本将在2015年前完成数字化改造。

　　按报告所说，数字课本不仅可以减轻学生书包的物理重量，而且可以减轻学生家庭的财务负担。另外，韩国教育科学技术部打算对所有中小学校加设“云计算”计算机网络系统，有助于学生经由手机等移动设备分享传统计算机资源，从而使学生不必依赖有固定机位的电脑，或每天携带沉重的便携式电脑上学。

　　整个计划的目的是，帮助学生培养个性化学习方法，获得多种渠道的教育资源。国外的情况和中国一样吗?中国这样做你觉得是否可行呢?