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上海教委主任:评价改革实现更高层次教育公平

发布日期:2012-04-05 来源:网络
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   上海市教委在与教育部基础教育课程教材发展中心共同探索建立全国首个地方版“中小学生学业质量绿色指标”。此次合作借鉴了多方面的成果,是一次积极大胆的创新探索,它直接指向了学生的健康成长,包含了素质教育的诸多要素,对于实现教育内涵发展和教育公平有着重要的推进作用。

  教育公平是社会公平的基础,是现代教育的基本价值取向,也是我国的基本教育政策。许多国家和地区教育发展的成功经验表明,教育公平与教育质量是可以而且也是应当兼顾的。我们改革评价体系、提高教育质量,绝不是要把学生分成三六九等,也绝不是要给学校和区县贴标签,而是要在认清各自现有质量水平的基础上,分析存在的问题和症结,通过反馈调节、指导改进,逐步缩小教育质量上的不合理差距,让每一所学校、每一位学生在原有基础上得到适合的发展。只要我们坚持从学生发展的实际、从现有的教育质量水平出发,在达到基本标准的基础上,充分考虑学校和学生发展的多样性,提供适应学生多样化发展需求的教育,就是在维护教育公平,而且是更高层次上的教育公平。
(本文来源:网络 责任编辑:expert)

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