罗庆学：高考作文是教育改革的一面“照妖镜”

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。这话也可以用到高考上。只要将“花”改成“考”即可。在众多的高考题目里，最受关注的，也是分数最高的，非作文莫属。每年有作文题可以说不仅学生关注，老师关注，社会也关注。

如果说作文考题是考学生的，那么出什么样的作文题目则是考老师和我们的相关出题部门的。

有的作文题目出得好，学生能有东西写，考出自已的真水平，包括文字水平，思想水平，文章水平等，有些甚至可以考出学生的道德素质和学习潜力。

而有的作文题目出的不好，题目与社会无关，与学生的思想水平无关，让学生们都在摸瞎状态中写作，这样的文章一方面考不出学生的真实文字和思想水平，考不出真实的见解，拉不开语文测试的距离，使高考成绩失真，大学生的语文水平一年不如一年；另一方面又产生了错误的引导，搞得很多人认为语文学与不学一个样，学好学坏一个样，以致于 全社会都不重视语文学习，很多单位，包括笔者所在的报社，能写出词达句畅文章的记者少之又少，有些博士甚至连写一篇像样的报告都难。

高考作文是教学水平的一面镜子，是学生能力的一面镜子，同时也是社会生活的一面镜子，面对这面镜子，我们有多大的包容度，多大的开放度，多大的容忍度，其实也是教育制度改革的一次总检阅。但让人担忧的是，在这众多的镜子面前，我们的阅卷老师能“镜鉴”得了吗？

这不由得让我想起了往年的一些零分作文。其实笔者在看完很多零分作文之后发现，作者不仅有一定的文字水平，而且有自己独立的见解，他们说的都是真话，心里话，如果从另一个方面看，甚至可以说是高分作文，但是在我们缺少容忍，或者说不太懂作文的阅卷老师看来，完全是离经叛道，不忍卒读。这种评判轻则误人子弟 ，重则耽误国家的人才战略，后果十分严重。

这一点与其说是改卷老师的过错，不如说是教育理念的过错，是一种错误观念在作文考试中的惯性思维！作文如何出题，如何评卷，不仅仅是一个技术性的问题，同时也是一种教育理念的问题，是教育改革的方向问题，甚至可以说高考作文改革是教育改革的一面镜子，一个符号！从这个意义上说，高考作文有如一面“照妖镜”，在这面镜子里，我们可以看到高考改革究竟改了没有改了多少？方向在哪里？在这里，我们可以发现“天使”，我们更容易发现“魔鬼”！