踩踏事故与安全教育

湖南湘乡育才中学发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。

　　有媒体评论文章指出：该学校安全责任机制形同虚设。没有对学生上下楼这些高危环节采取严密措施，没有对下雨天学生行走不便进行人文关怀，等等。

　　也有人认为，提高学生的自救防灾能力，应对身边随时可能发生的突发性事件才是关键。

　　究竟如何才能从根本上避免这类事故发生呢?欢迎大家参加讨论。

　　安全缺的决不只是制度

　　◎小榄实验高级中学 刘启意

　　湖南湘乡育才中学的踩踏事件再次为我们敲响了警钟--安全缺的决不只是制度!试想：如果第一个学生不小心跌倒，其他孩子自觉停住。悲剧会发生吗?答案自然是否定的--悲剧不会发生。而孩子们这种"自觉停住"的应急反应只靠本能是难以持久的，少年活泼的本性使得孩子们很快会去"凑热闹"，悲剧于是产生。因此，训练孩子们在危险状况下的正确应急反应无疑是预防事故发生或降低灾难后果的必备功课。在此之前，全国有多少学校真正演练过?

　　灾难过去后，记者深入校园采访，出现在我们电视镜头前是一张张笑脸，更有调皮的孩子在有意的抢镜头。或许是他们"健忘"的天性使然……然而无论哪种，我看到的是他们对生命的漠视!

　　让尊重生命的意识内化在每一个孩子的言行中，使正确的应急逃生反应成为每一个孩子的本能，这或许是我们的学校、我们的教育、我们的社会更需要努力的地方!

　　安全教育重于应试教育

　　◎坦洲镇十四村小学麦满棠

　　当分析"校园踩踏事故"的成因，应该不难发现，统一的下课铃声，无疑成了学生们释放自我的 "指挥棒"，通往"外面世界"的楼梯，俨然成了学业压力的"泄洪闸门"。从这个角度来看，"校园踩踏事故"表面上是个别"顽劣"的学生打闹跌倒后的 "连锁反应"所致，内底里却仍旧是应试教育重压下的集体"失足"。如果说"校园踩踏事故"的警示性，仅仅是投射在校园安全问题上的话，看来是远远不够的，毕竟心理的不安定或者说失衡，才是安全的危机根源。换句话说，我们的校园，只有打破教室内外之"别"，使校园成为学生的"乐土"，才能从本质上杜绝各类安全悲剧。

　　"亡羊补牢"式的安全教育何时了