山东乳山教育局"四项举措"强化中小学德育

山东省乳山市教育局采取"四项举措"，强化中小学德育。

    一是在各学科课堂教学渗透德育。各学校把德育纳入素质教育的重要组成部分，明确以德促智、以智渗德理念，充分发挥课堂主渠道的育人作用和各学科的德育渗透功能，教师在备课中深入挖掘教材的德育因素，在课堂教学活动中主动渗透德育，全方位对学生进行思想道德教育，实现了学科教学与德育工作的有效整合。

    二是在社会实践活动中助推德育。各学校将思想道德建设工作与建设"安全文明校园"、"特色学校"和开展"感恩教育活动"、"争优创先活动"等工作紧密结合起来，利用社会实践活动基地等教育资源，有计划地组织学生开展各类实践活动，使学生在活动中自觉接受集体主义、理想信念、劳动观念及法制教育，提升学生的思想境界，提高学生的综合素质，将未成年人思想道德建设推向深入。

    三是在心理健康教育中强化德育。各学校加强对中小学心理健康教育的管理，进一步加大对学校心理健康专、兼职教师的指导培训力度，积极开展心理健康教育的教学研究，针对中小学生呈现出来的普遍性心理问题进行专题调研，使教育活动更具针对性、实效性。各学校设立心理咨询室，广泛开展学生心理咨询，及时排解学生心理障碍。通过构建社会、学校、家庭"三位一体"的德育网络，确保了心理健康教育和德育教育在内容与形式上的实效性，从而使广大青少年的心理身体素质和思想道德素质有了很大提高。

    四是用学校文化建设引领德育。乳山市教育局对学校文化建设提出明确任务和目标，定期召开学校文化建设现场观摩会，各学校制定了切合实际的学校文化建设规划及方案，多途径、高标准、全方位地提升学校文化品位，逐步形成了良好的校风、教风和学风，为开展未成年人思想道德建设工作奠定了良好的基础。