市教育局组织巡视观摩团到西峡县检查指导

 4月18日，由宛城区教体局副局长焦松涛、桐柏县教体局副局长季明辉、市教体局基础科科长王建波、内乡县教体局基础科科长杜玉郎、新县教体局基础科副科长王新泽组成的南阳市教育局巡视观摩团第二组来到西峡县城区一小、一中、四小、一高、县直幼儿园进行了实地察看，观摩中小学基础教育学校管理工作。对该校加强学校内部管理、师德师风建设、配套设施建设，做好安全防范、校园文化建设和阳光体育大课间活动等工作给予了较高的评价。
　　
　　4月18日下午16：03，巡视观摩团第二组一行在县教体局局长董联军、副局长孙士伟及有关科室负责人、城区中心校校长庞小伟等陪同下莅临城区一小巡视观摩指导。巡视观摩团第二组采取听汇报、实地察看、查阅资料、访谈师生等方式，认真观看了专题片，听取了校长田青梅的汇报，查看有关资料、数据，还专门查看了校长听课记录、教师读书感悟笔记本和教学一得笔记本，深入实地查看安全情况，对办学思想、校务管理、教育教学管理、教职工队伍管理、学生管理、校园管理、财务与后勤管理、安全管理安全管理、师德师风建设、教辅资料征订情况进行详细的检查。检查中恰逢第二节下课大课间活动，观摩团成员被上千名学生齐跳校园交谊舞和兔子舞所吸引，驻足观看十余分钟，掌声不断，赞不绝口！
　　
　　董联军介绍，近年来，该县按照落实科学发展观、建设社会主义新农村、构建和谐社会的总体要求，围绕“十二五”发展规划和中共西峡县第十二次党代会确定的经济社会发展目标，全面贯彻落实全国及省市教育工作会议精神，完善政策措施，加大经费投入，加快全县校园配套设施建设，全面提升全县的办学档次和办学水平，教育规模不断扩大，体系不断完善，服务经济社会能力不断增强，呈现出良好的发展态势。一是强力推进义务教育均衡发展。深入开展义务教育均衡发展先进县创建活动，加强创建活动过程管理与指导；按照省办学条件标准，加大农村义务教育阶段薄弱学校建设力度，不断改善农村学校办学条件，使中小学办学条件达到省定办学标准；继续开展结对帮扶活动，积极推进义务教育均衡发展，确保接受省政府义务教育均衡发展先进县验收时顺利通过。二是提高教育经费保障水平。完善教育经费保障机制，确保财政对教育的投入增长高于财政经常性收入增长，确保中小学生均财政预算内公用经费逐年增长，确保生均教育事业费逐年增长。三是提升城区教育设施承载力。该县继续抓好农村校舍改造工程和中小学校舍安全工程，把城区三小扩建，四小二期、二中改造工程，县直幼儿园分园建设纳入2011年全县十件实事，扩充县城优质教育资源，适应县城建设需要，逐步化解城区大班额，满足人民群众日益增长的享受优质教育资源的需求。四是落实教师补充机制。在积极争取省特岗教师指标的基础上，积极协助县政府、现编办、县人劳局等完成高中阶段引进优秀人才、义务教育和幼儿教育公开选拔工作，落实教师补进机制，为教师队伍补充新鲜血液，提高教育发展活力。五是巩固职教强县创建成果。牢固树立“抓职业教育就是抓经济、抓发展、抓就业、抓民生”的理念，大力发展职业成人教育，提升服务经济建设能力，巩固职教强县创建成果。该县在南阳职业学院（西峡）申办成功的基础上，又把南阳职业学院建设纳入2011年全县七件大事，加大南阳职业学院建设步伐，做好招生筹备工作，力争今秋顺利招生开办，提升人才培养层次,扩大培养规模,努力打造南阳职业教育品牌，为全市经济快速发展提供更高层次的技术人才。六是提高教育教学质量。大力推进素质教育，探索先进管理方法，推行中小学考试和评价制度改革，促进学生全面发展；继续推广“三疑三探”教学模式，确保教育质量保持全市先进水平。七是确保教育和谐稳定。继续开展“平安和谐校园”创建活动，加强食品卫生管理和学校周边环境治理整顿；重视信访稳定工作，认真排查不安定因素和苗头性上访群体，特别关注原民师的上访问题，完善应对突发群体事件的应急处置预案，及时妥善处理各类突发事件，确保师生安全和教育大局稳定。八是推进文化体育中心建设。该县在城区世纪大道以北，灌河大道以东，龙乡路以南征地137.28亩，建设包括一场、三馆，一活动中心（青少年活动中心），功能完备、设施齐全，能满足承办省级综合性运动会和承接全国性单项比赛的文化体育活动中心，满足广大人民群众及青少年求知、健身需要，提高城市品位。已引进战略合作伙伴河南水木实业公司投资1.5亿元，现正在进行合作具体事宜商谈。
　　
　　巡视观摩团第二组组长焦松涛指出，本次观摩活动以办好人民满意的教育为宗旨，以加强学校管理、规范中小学办学行为和深化基础教育课程改革为重点，以深入探索新形势下加强学校管理的新途径和新方法，全面提高办学水平，推动全市基础教育事业全面、协调、可持续发展为目标。各县区和学校要紧密结合实际，组织广大干部和教职工，认真学习国家和《河南省2010—2012年推进义务教育均衡发展实施方案》(河政办发[2010]8号)、《河南省义务教育学校办学基本标准》(河教发[2010]9号)，《河南省普通中小学管理基本规范（试行）》、《河南省义务教育阶段学校内部管理基本要求50条（试行）》、《河南省义务教育阶段办学行为“十不准”》等规定，准确把握学校管理现状，查摆学校管理上存在的问题，研究解决办法，切实把广大干部、教师的思想认识统一到规范办学行为上，统一到提高学校管理水平上，统一到提高教育教学质量上，进一步促进学校内涵发展，努力办好每一所学校。
　　
　　副组长季明辉强调，此次观摩活动对于进一步加强全市基础教育学校管理工作，规范中小学办学行为，全面实施素质教育，切实提高教育教学质量和办学效益，推进城乡教育均衡发展具有十分重要的意义！观摩活动结束后，市教育局将组织观摩组进行综合评估打分，召开由各县区教体局局长参加的观摩总结会，必要时将观摩结果通报至各县区政府一把手。
　　
　　据介绍巡视观摩团第一、三组在同一时间分别前往二郎坪、太平镇两个乡镇对所有初中和中心小学、村级小学、中心幼儿园进行了实地察看，观摩中小学基础教育学校管理工作。
　　
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