全国在校生2.93亿、专任教师1880.36万
全国在校生2 93亿、专任教师1880 36万!教育部发布会聚焦2022年全国教育事业发展基本情况 3月23日上午，教育部举行新闻发布会，介绍2022[全文]
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调结构 抓队伍 评绩效 提质量 普及高中阶段教育普职协调是关键
党的十九大报告提出，“普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”“使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。”[全文]
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综合评价改革 促进教育质量再升级
近日，西安市中小学质量综合评价第三次测试碑林区报告反馈会,在市二十六中学举行。据介绍，西安市在2013年被教育部确定为“国家中小学教育质量综合评价改革实验区”[全文]
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天津市电化教育馆接待内蒙古呼和浩特教育考察团
校际网络同步教学项目在天津全市大规模常态化的应用以来，吸引了全国各地教育单位慕名来津参观学习。[全文]
标签：山东淄博市临淄区“强基+创新”大力推进信息技术与教育深度融合
近年来，临淄区坚持“创新教育信息化应用，以信息化带动教育现代化，推进全区教育健康协调发展”的工作方向，加强信息化基础设施建设，推动信息技术手段的广泛应用[全文]
标签：提升教育装备综合水平培养未来“创客”
10月，佛山将迎来2017城市教育装备合作与发展大会（以下简称“大会”），这也是佛山首次承办该大会。[全文]
标签：开启常态化警示教育模式
“局属单位发生违规发放福利问题，我很痛心，此事所在单位班子固然负有重要责任，我们局党委也难辞其咎。接下来，我代表局党委班子作对照检查……”[全文]
标签：发挥“三结合”优势 构建“大德育”教育体系
——市政协开展学校、家庭与社会教育和谐发展重点调研小记[全文]
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我县义务教育均衡发展工作接受省级评估
6月27日至28日，省政府教育督导委员会办公室主任杨善竑率督导评估组莅临我县，对我县义务教育均衡发展工作进行省级评估。[全文]
标签：未成年人思想道德教育新模式
祁连县在教育教学工作中，将核心价值观从观念形态转化为实践形态的基础工程和有效载体，把社会主义核心价值观的内在要求充分融入建设文明校园的全过程[全文]
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