家校互动：学校管理将进入大数据时代

　　为贯彻国家教育部教育信息化“三通两平台”总体部署，推动北京市中小学"数字校园"和“网络学习空间”建设，逐步建立中小学移动互联网信息服务和移动学习沟通平台。2014年7月12日，中国教育学会“十二五”科研规划课题——数字校园建设与应用实效研究课题组，举办了移动终端实践研究子课题研讨会。北京各区教育信息中心负责人、高校专家学者和60余所中小学学校校长出席，教育部教育信息化十年规划专家组成员朴龙、首师大教育学院薛海平教授、北师大“移动学习”教育部-中国移动联合实验室马宁副主任受邀参加。
　　
　　会议分别就《打造中小学移动互联网家校沟通平台》、《移动学习的课内外模式研究》、《大数据时代下学情分析研究》展开了深层研讨，并就“校讯直通车”教育信息化沟通服务平台的应用情况，进行了热烈讨论及发言，论证了学校以校讯直通车为核心进行学校信息化的重要性和可行性，对未来教育信息化优化方向和工作重心给出了很多建设性意见。
　　
　　家校沟通让教育回归本质
　　
　　教育部发布的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中提到全国基础教育将以”三通两平台“（宽带网络校校通，优质资源班班通，网络学习空间人人通）为抓手，推动基础教育均衡化发展。可以说现代教育借助家校联系和沟通，不仅能使得教育能够更加顺利的进行，并让学校教育也能有序开展，他们之间的关系是相辅相成的。
　　
　　在北京3500所中小学之中，有一项教育信息化应用是非常普及的，半数以上学校在使用的，那就是家校互动业务。而家校互动业务背后的服务者则是北京慈航教育科技有限公司。经过十年校讯通家校互动业务的经验积累，自2012年开始，公司潜心研发APP“校讯直通车”移动互联网教育服务平台客户端，并于2013年5月中旬正式上线，广渠门中学，前门小学等北京十二所学校正式上线运营使用，每天各班家校沟通多达几十条，并得到了家长用户的一致好评。
　　
　　“校讯直通车”是一款以家校沟通为核心功能的教育互联网创新产品，同时也是学校官方信息发布的平台，不仅具有网站、IOS，android客户端等多种访问形式，同时还包含信息发布、即时通讯、学情调查等实用功能，可满足学校和家庭多元化的沟通需求。平台充分利用现代技术手段建立家校沟通的纽带，将孩子、家长、老师的心相连，让孩子、家长、老师的情感融合。正如北京市海淀区定慧里小学在使用校讯直通车后，家长与老师走的更加亲近了，沟通也更畅快了，定慧里小学校长刘海忠感慨的说：“校讯直通车让教育回归了最初的本质。“
　　
　　“校讯直通车”：中小学官方的移动终端互联网家校沟通服务平台
　　
　　家校沟通的关键，不仅在于相关学校、相关教师的教育信息化水平高低，同时和提供服务该业务的公司的理念有非常重要的关系。
　　
　　校讯直通车家校沟通的重要意义在于通过对信息推送，数据对接，将大量散列的数据集中使用，统一存储分析。让有用的信息实现“人人通”，有效对接现有资源，消除学校"信息孤岛"。并通过数据分析方法，专业化的服务手段，围绕校长需求开展信息化建设，建立统一数据平台和管理分析，支撑学校管理决策，提升学校移动互联网运营能力。利用移动互联网手段，提升网站交互性、服务性的核心作用，为学校官方信息的发布抢占第一宣传阵地，通过随时随地的教学，人际，信息的沟通提升家校沟通效率和网站整体服务水平。凭借自身互联网专业属性，对学校进行持续的软件开发，技术供给，弥补学校专业技术人员缺乏的短板，从而提高学校整体业务管理能力。
　　
　　当谈到“校讯直通车”产品功能时，教育专家朴龙指出与其他OTT产品的区别：
　　
　　第一，校讯直通车作为终端实名制用户，使得教学管理和沟通更加纯净稳定畅通。
　　
　　第二，学校用户数据的统一储存，便于分析利用，为学校管理和决策提供依据，并且也可以满足类似微信的碎片化沟通和碎片化学习的需要。
　　
　　它不仅可以提供教育信息的即时性，便捷性，多元化沟通，它所提供的平等开放的人际交往平台恰恰契合每个教师，家长渴望交流，乐于自我展示的价值需要，这就为开展创新教学模式和教育管理带来了新的途径，最终将替代以往家校互动使用的短信技术。