金湾近三年教育经费总投入超10亿

　　金湾区自2001年设立以来，逐步发展成为产业特色鲜明、临空经济兴旺、生态环境优良、宜居宜业的现代化海滨新城。伴随着经济的腾飞，金湾区全面落实科学发展观，坚持教育优先发展战略，实施“科教兴区、人才强区”，致力打造与现代化航空新城发展相匹配的、与人民群众需求相适应的金湾教育，实现了历史性的飞跃。记者昨日从该区教育部门获悉，近三年来，金湾区教育经费总投入超10亿元，义务教育阶段学校100%为规范化学校，全区师资力量、教学改革创新、办学环境全面提升优化，昂首向教育现代化先进区迈进。
　　落实六个优先 实现超越发展
　　金湾区现有中小学17所（其中完全小学11所，初级中学2所，完全中学2所，九年一贯制学校2所）;教职工1067人;在校中小学生17135人;各类幼儿园26所，在园幼儿4980人;成人文化技术学校2所，非学历教育培训机构10所，高等院校5所。
　　总体来说，除去高等教育这一块，不管是从学校数量还是教师、在校生人数等角度看，金湾区教育规模不算大。怎样让教育事业发展跟上甚至超过经济发展步伐，是年轻的金湾区从成立之初就思考的问题。
　　记者了解到，长期以来，金湾区以“抓教育就是抓民生、抓发展”的理念，认真贯彻国家教育优先发展的方针政策，把教育纳入经济社会发展总体规划，全面落实“六个优先”，即教育发展优先规划、教育工作优先研究、教育用地优先安排、教育困难优先解决、教育人才优先引进、教师待遇优先落实。
　　金湾区先后制定了《关于深化义务教育经费保障机制改革的实施意见》、《建设教育现代化装备规划及实施方案》、《义务教育学校布局调整和规范化学校建设十年规划》、《金湾区创建广东省推进教育现代化先进区实施方案》、《金湾区教育事业发展第十二个五年规划》等一系列政策文件，全面落实《广东省教育现代化建设纲要》。2010年，该区作出了创建省推进教育现代化先进区的重大决策，成立了以区长任组长的创建工作领导小组，明确相关职能部门和镇党政一把手对区域教育现代化建设负总责，并纳入科学发展观考核之中，强力推进创建省教育现代化先进区。
　　金湾区对教育事业的重视，从投入力度上可以直观衡量。2011、2012、2013年，金湾区教育经费总投入（预算内）分别为26933万元、33898万元、39736万元，总计超过10亿元，同比分别增长38.2%、25.86%、17.2%。而同期，该区财政经常性收入分别为117186万元、122422万元、133642万元，同比分别增长15.64%、4.47%、9.17%。由此可见，金湾区教育投入增长大大高于财政收入增长。
　　此外，记者了解到，2007年以来，金湾区投入约3.5亿元，高质量完成了全区校安工程和中小学规范化建设，义务教育阶段学校100%为规范化学校。
　　教育现代化先进区雏形已现
　　在金湾区的长期大手笔投入下，该区教育事业发展特色明显，成绩喜人。目前，全区100%学校建有校园网，多媒体设备100%进班级，信息化课堂覆盖率90.4%，省教育技术实验学校为23.5%，全区学校提前实现了四项指标（“校校通”、信息技术开课率、上机课时率、资源使用率）100%达标;2012年建成区教育系统网上办公平台，所有学校建有网站，100%学校实现电子政务、电子校务;教育教学管理信息系统在学校和教育管理部门的应用覆盖率达到100%。
　　金湾区在西部地区率先实现教师工资待遇“两相当”，公办教师的工资由区财政统一按时、足额直接划入教师工资专户。全区教师按规定参加了养老、医疗保险等，教师的权益得到有力保障。强有力的保障措施使得金湾区教师队伍水平不断提升。该区现有全国优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等共417人次，全国模范教师2人、市中小学学科带头人（骨干教师）25人。
　　所有学校都配齐从事卫生健康教育、心理健康教育、图书资料、实验室等方面的教辅人员。三所公办幼儿园专任教师大专及以上学历为92.3%。
　　在强化师资队伍建设的同时，金湾区通过创新教育理念，深化教学改革，提高教学质量，坚持立德树人，促进学生全面发展，培养合格人才。目前，全区打造出一批“绿色学校”、“文明礼仪示范学校”、“艺术特色学校”、“体育特色学校”、“国防航空知识特色教育学校”等“招牌”学校，逐步形成“一校一品”的新格局，呈现出特色化发展的良好态势，基本形成了学前教育迅速发展、义务教育高位均衡发展、高中教育优质发展、社区教育蓬勃发展的全民终身教育体系。
　　金湾区推进教育现代化主要历程
　　金湾区教育以坚实的足迹走过了从普遍薄弱到步入均衡再迈向均衡优质的现代化历程，实现了历史性跨越。
　　第一阶段（1984-2001年）：走出薄弱 教育现代化基础初步奠定
　　这一阶段自珠海特区成立到金湾建区。建区之前，学校布局分散，设施简陋，图书不足，“双基”普及率低。为适应经济社会发展需要，当时的三灶管理区以改善办学条件，普及九年义务教育为重点，实行区、镇、村“三级办学，两级管理”，完成了“村村有学校”的任务。金湾建区后，全面实施学校布局调整，不断改善办学条件，初步奠定教育现代化基础。
　　第二阶段（2002-2005年）：步入均衡 教育现代化实力逐步增强
　　这一阶段自“建规改薄”到成功创建省“教育强区”。建区后，金湾区落实教育优先发展战略，实行“以区为主”的管理体制，增加教育投入，先后进行了两期学校布局调整。2003年，推动等级学校创建工作;2004年，启动省“教育强区”创建工作;2005年末，顺利通过省“教育强区”评估，教育现代化实力逐步增强。
　　第三阶段（2006-2012年）：均衡优质 教育现代化水平显著提升
　　这一阶段自创建为省教育强区至今。2006年以来，金湾区先后制定了金湾区教育事业发展“十一五”和“十二五”规划，以实现教育的均衡化、优质化、信息化、现代化为发展目标，更新教育理念、优化教育课程、创新教育手段、改革教育评价，在教育思想、教育管理、资源配置、队伍建设、教育质效等方面全面追求现代化，德育创新生机勃勃，素质教育硕果累累，特色教育百花齐放，国际交流初见成效，现代化的国民终身教育体系日益完善。
　　至2011年底，金湾区共撤并学校10所，完成校安工程建设，新建省一级学校3所，普通高中均获省普通高中教学水平“优秀”等次。目前，全区中小学专任教师配备数、学历达标率均为100%。2012年1月，通过 “全国区域教育均衡发展特色示范区”终结性评估;2013年11月，通过“广东省社区教育实验区”评估。