创业教育——“第三本护照”直达中国梦

　　创业教育是教育的“第三本护照”。通过校企携手合作，为高校创业教育的交流与合作搭建良好平台;通过校政企联合，整合各方资源共探创业教育发展新模式，有效促进创业教育发展，推进中国“教育梦”的实现。应高校创业教育发展的需求，国泰安2014创业教育发展系列研讨会陆续召开，致力于培养多维度复合型创新创业人才，建立政府、企业、学校等一体化运作的创业教育生态链。

　　2014创业教育发展研讨会第一期在宁波大红鹰学院举行

　　4月12日-13日,由国泰安公司与宁波大红鹰学院联合举办的“2014创业教育发展系列研讨会(第一期)”在宁波大红鹰学院举行，来自上海海事大学、诺丁汉大学、延边大学、铜陵学院、阜师院信息工程学院、安徽新华学院、淮南师范学院、浙江万里学院等十余所院校的领导和老师，以及宁波大红鹰学院、国泰安教育集团的领导参加了此次会议。会议围绕“培养多维度复合型创新创业人才，建立政府、企业、学校、天使投资机构一体化运作的创业教育生态链”等话题进行了深入探讨和交流。

　　会议上，宁波大红鹰学院经管学院党总支书记、国泰安创业学院副院长高宝岩分享了国泰安创业学院的办学经验，指出学院实施创业教学、创业师资、创业人才输出与创业校园文化建设四方联合的综合办学理念。中国教育创新研究院副院长王春雷在会议中作了“国泰安创业教育生态系统”的主题演讲，提出了政府、企业、学校、天使投资机构一体化运作、人才培养与教学方式良性循环的创业生态系统。国泰安创业学院副院长徐武强系统地介绍了国泰安创业学院办学理念和人才培养模式，提出了“意识-素质-知识-技能-实践”互动一体化的专业素质能力培养模式。历时两天的会议中，与会嘉宾对各个学校目前的创业教育经验、心得和存在的问题进行了广泛而深入的交流。

　　2014创业教育发展研讨会第二期在国泰安创业学院举行

　　“培养多维度复合型创新创业人才，建立政府、企业、学校、天使投资机构一体化运作的创业教育生态链”是国泰安在创业教育领域提出的新主张。5月18日，2014创业教育发展研讨会(第二期)在国泰安创业学院隆重举行，针对“国泰安创业教育生态系统”等话题进行了深入探讨和交流，掀起了安徽高校创业教育的新热潮。安徽中医药大学、宿州学院、巢湖学院等安徽高校领导代表出席会议，宁波大红鹰学院、国泰安教育集团的领导参加了此次会议。

　　宁波大红鹰学院国泰安创业学院副院长徐武强在会议中作了“国泰安创业教育生态系统”的主题演讲，提出了政府、企业、学校、天使投资机构一体化运作、人才培养与教学方式良性循环的创业生态系统和“意识-素质-知识-技能-实践”互动一体化的专业素质能力培养模式。会议期间，与会嘉宾参观了宁波大红鹰学院国泰安创业学院创业实验室，实验室将基础创业知识、实际业务流程、案例分析引导、对抗模拟赛演练精密结合与拓展应用的创新教学模式得到了领导与老师的一致肯定与高度赞赏。

　　2014创业教育发展研讨会第三期在大连理工大学国泰安金融实验室举行

　　5月25日,由中国教育创新研究院与深圳市国泰安信息技术有限公司联合举办的“2014辽宁省创业教育论坛暨2014创业教育发展系列研讨会(第三期)”在大连理工大学国泰安金融实验室举行,辽宁省内二十余所院校领导和老师，以及中国教育创新研究院、国泰安领导参加了此次会议。会议围绕“高校创业教育发展现状以及如何做好高校创业教育”等话题进行了深入探讨和交流。

　　中国首批创业就业指导专家、辽宁省创意协会理事、大连海事大学教授孙忠华在会议中作了“如何做好高校大学生创业教育”的主题演讲，分析了创新、创业、创意三者之间的紧密关系，指出了高校要坚定信念、客观定位、且行且改以及坚持创新发展思路指导大学生创业，培养大学生创业素质，树立大学生创新创业意识。中国教育创新学院副院长、国泰安执行总裁王春雷做了“中外创业教育发展及解决思路探索”主题演讲，分析了创业教育是教育的“第三本护照”的国际背景以及“中国梦”的实现需要创业人才的国内背景，分析了创业教育现状与缺点，提出了校企合作与协同创新共建教育体系、实训体系、孵化支持、活动运作、实验室建设模式一体的创业教育整体解决方案。会议期间，与会嘉宾与国泰安执行总裁王春雷针对创业教育展开了深入的探讨与交流。国泰安执行总裁王春雷向来自辽宁高校的孙忠华教授、刘波教授等人颁发国泰安创业教育专家顾问委员会委员聘书，校企携手合作，多方共探辽宁省创业教育发展新路径，共推中国“教育梦”的实现。

　　结语2014创业教育发展研讨会是国泰安在2014年全新推出的创业教育系列研讨会，旨在将国内外创业教育的先进理念与我国各地区创业教育的实情相结合，立足时代前沿，引领中国创业教育的创新发展。创业教育发展研讨会的成功举办，为创业人才培养的专业化、系统化与规范化提供了建设性的意见，研讨会以开放的姿态和务实的原则，为国内高校创业教育的交流与合作搭建了良好的平台，将对推进国内创业教育的发展起到极大的促进作用，将有效推进中国“教育梦”的实现