威海高区加强实验教学 培养学生动手能力、操作技能

　　核心提示：为培养学生的动手能力、操作技能和科学素养，威海高区采取多项措施加强实验教学，关注学生实验技能和能力提升。
　　
　　一是广泛开展实验教学调研工作，对全区初中理化生师资情况、实验室装备配备情况及围绕实验技能考试等方面展开了深入的调研。通过调查，系统整理了理化生仪器配备情况详细清单，汇总了全区各学校理化生任课教师师资情况，调查了各学校实验教学的开课率，与教师共同分析解决实验教学中遇到的主要困难。
　　
　　二是在前期调研的基础上，进一步完善初中实验技能管理和考试实施方案，加强领导。要求各学校切实加强对技能考查工作的领导和规划，精心组织，规范管理，认真做好各个环节的工作。同时进一步细化实验技能考试实施方案，分学科依据课程标准提出准确具体的考查目标、制定出评价标准清晰的考查方法和有可操作性的成绩认定办法。
　　
　　三是召开学科实验技能研讨会，组织教师学习文件精神，统一认识。实验考试今后将会由以实验技能为主逐步走入到以实验综合素养为主的命题趋势，考试内容将包括实验技能、解决实际问题能力、情感态度价值观等多方面的考查。在教学中要采取循序渐进的做法，尤其注重探究实验教学的有效做法的挖掘和推广，注重方案的设计、方法、过程等，强化科学素养教育。
　　
　　四是组织教师积极参加各级实验教学培训活动，通过观摩研讨实验课堂教学、聆听实验教学典型经验交流、研讨实验教学中存在的问题与对策，增强了教师对培养学生实验能力的重视程度，提升了学科教师的专业素养和能力。