山东省宁阳县“数字图书馆”提高教育信息化水平

　　宁阳县“中小学数字图书馆”开通以来，全县积极动员，强化培训，采取有力措施提高“数字图书馆”利用率，推动全县教育教学信息化工作的开展。

　　一是梯级培训引路。县教育局由网管中心牵头，开展了卓有成效的梯级培训活动。县级集中培训安排在师资培训中心录播教室，聘请中国知网山东区培训讲师高红梅和淄博市教科所王志刚老师分别讲解演示了中小学数字图书馆使用方法，并作了“依托知网，科研兴教”的使用经验介绍，各乡镇、县直学校教研室主任、业务副校长或教科室主任、教务处主任参加了培训。县级培训结束后，各乡镇组织各学校分管副校长、数字图书馆管理员参加镇级培训，要求参训人员回校后，一对一指导，手把手教，直至把数字图书馆使用方法教会每一名教师为止。伏山镇苏楼明德小学、葛石镇夏庄完小积极组织全体教师召开数字图书馆使用座谈会，座谈会上老师们坦诚交流、互相学习，真切感受到了这座没有围墙的图书馆的独特魅力。县第一小学把全校教师合理分组，实行学校领导包保培训，效率很高。

　　二是专项评选推进。为全面提高数字图书馆资源利用率，促进教师专业发展，宁阳县教科研中心下发了《关于用好中国知网中小学数字图书馆的通知》(宁教研字〔2014〕2号)，并启动了“中小学数字图书馆精品文章推荐、优秀学习心得评选”活动。宁阳24中、葛石镇北庄完小等单位在开展“精品文章推荐、优秀学习心得”评选推荐时，既注重参评作品质量，又要考察参评教师日常工作中使用中小学数字图书馆情况，以评选促应用、促提高。磁窑镇利用图书馆资源在全体教师中开展了“三个一活动”，即每天精读一篇专业文章、每周推荐一篇精品文章、每月撰写一篇学习心得，引导教师将学到的教育思想、教学经验、先进做法应用到教育实践中，使数字图书馆成为每位教师工作学习的良师益友。

　　三是量化通报考核。为进一步推动数字图书馆在全县学校广泛有效使用，宁阳县教育局网管中心定期对各单位使用次数和使用情况进行通报，并作为衡量学校教育信息化工作开展情况的重要依据之一。伏山镇陈行小学按时检查教师数字图书馆学习笔记，定期开展以“中国知网，伴我成长”为主题的交流论坛，将二者综合得分纳入教师年度考核。县第二小学、东疏中学等单位则纷纷制定出台了《数字图书馆使用考核办法》，以制度规范教师阅读行为，用评价促进教师自觉阅读。