青岛市全面部署全市普通中小学小班化教育

　　核心提示：为全面深化基础教育领域综合改革，加快推进中小学现代化学校建设，目前，青岛市政府办公厅印发《关于推进青岛市普通中小学小班化教育的实施方案》，对推进全市普通中小学小班化教育进行全面部署。
　　
　　一、明确提出中小学小班化教育的指导思想和目标任务
　　
　　青岛市提出，全市中小学小班化教育以培养全面而有个性的人才为目标，全面推进教育观念、育人模式、教学组织形式、教学方式和评价方式等方面的改革创新，进一步提高教育教学质量，减轻中小学生过重的课业负担，推进义务教育学校优质均衡发展和高中学校多样化发展，全面提高中小学教育现代化水平。青岛市明确了全市小班化教育的目标：到2014年，60%以上的中小学起始年级班额不超过40人。到2015年，85%以上的中小学起始年级班额不超过40人。到2016年，90%以上的中小学起始年级班额不超过40人。小班化教育普及率及教育教学质量达到全国同类城市先进水平。
　　
　　二、切实加强对中小学小班化教育工作的领导
　　
　　为保证完成中小学小班化教育目标任务，青岛市明确了市编委办、发展改革委、教育局、财政局、人力资源社会保障局、城乡建设委、国土资源房管局和规划局等相关部门的工作职责，并建立了推进普通中小学小班化教育工作联席会议制度,由分管市长任总召集人，分管秘书长和市教育局局长任召集人，相关部门的分管局长任成员，负责协调推进全市普通中小学小班化教育实施工作。各区、市也建立相应的工作协调机制。目前，市教育局、市发改委、市规划局、市财政局等部门正在进行《青岛市教育设施布局专项规划（2013-2020年）》的编制工作。其中，全市普通中小学教育设施布局专项规划的编制以率先实现教育现代化为目标，结合新农村建设和城镇化发展，充分考虑到适应推进小班化教育的需要。
　　
　　三、建立保障小班化教育发展的经费投入机制
　　
　　青岛市提出要建立适应小班化教育的生均公用经费保障和增长的长效机制，并明确规定：自2014年春季开始,公办中小学实施小班化教育的班级,生均公用经费标准平均提高到非小班化的1.5倍.其中,义务教育学校提高到1.2倍,普通高中学校提高到1.9倍,并根据财力增长情况逐步提高标准。自2014年春季开始,对当年新批准设立的小班化教育试点学校,市或区(市)财政部门按照每个班一次性补贴小班化教育课程改革专项补助经费３万元。
　　
　　四、建立适合小班化教育需要的专业化师资队伍
　　
　　青岛市提出要建立适应小班化教育需要的师资保障机制，完善市、区(市)、学校三级培训网络,在校长和教师培训中,增加小班化教育培训内容。加快农村中小学音、体、美等学科教师配备,优化农村中小学教师结构。加强中小学班主任队伍建设,改革中小学班主任管理制度,实施班主任职级制，提高中小学班主任素质。
　　
　　五、加快小班化教育教学模式改革
　　
　　建立健全全员育人导师制,加强学生生涯规划指导和心理健康教育等。全面实施启发式、探究式、讨论式、参与式教学。关注学生个性差异,注重因材施教。促进信息技术与小班化教学深度融合,实现优质教育资源共享。实施小班化教育课题研究,总结推广小班化教育教学模式的创新成果。
　　
　　六、建立小班化教育督导评估机制
　　
　　市政府教育督导室将中小学小班化教育推进情况纳入对区、市政府教育工作督导评估和教育现代化督导评估的重要内容。市教育行政部门建立中小学实行小班化教育推进情况定期通报制度,将小班化教育推进情况纳入中小学现代化学校评估验收范围。