莆田市2014年教育领域综合改革方案确定 涉及16项内容

　　核心提示：莆田市2014年教育领域综合改革方案确定，涉及中小学招生改革、办学模式改革、学校管理改革、发展现代职业教育、校长教师交流改革、共办教育等六大方面16项内容。
　　
　　记者从莆田市教育局获悉，该市2014年教育领域综合改革方案确定，涉及中小学招生改革、办学模式改革、学校管理改革、发展现代职业教育、校长教师交流改革、共办教育等六大方面16项内容。
　　
　　中小学招生改革
　　
　　改革中考中招制度，实行等级学科A等级奖励加分政策;降低定向生等级要求，提高定向生指标完成率；调整一级达标校考试招生录取的部分政策，开设市中考志愿填报服务窗口，开放落榜考生二次统一补报志愿。
　　
　　改革义务教育阶段招生制度，重新划分义务教育学校施教区范围，清理不合理的招生限制条件，规范公办学校空余学位招收进城务工随迁子女的办法。同时改革小学、初中编班方式。全市小学、初中一律实行电脑派位编班或随机抽签编班，严禁编重点班，严禁组织入学考试。办学模式改革
　　
　　试行学区化办学模式，按照多校协同、资源整合、九年一贯的原则，以初中校为龙头，与临近若干所小学结合成片统筹管理，推动校长教师流动，资源均衡配置。
　　
　　推广教育集团、教育联盟等校际协作机制，16所第一批“幸福家园”试点村学校分别与城镇优质学校组成教育联盟，提升教学水平。同时深入实施“百校帮百校”三年行动计划、“小片区”管理模式改革，小学、初中各培育20个典型，发挥示范带动作用。
　　
　　学校管理改革
　　
　　高校重点落实市政府支持高校加快发展的26条措施。
　　
　　中小学重点探索管办评分离模式。探索制定教育现代化评价体系，落实督导责任区和责任督学挂牌督导制度，引导和监督学校规范办学；组织“学校制度建设年”，试点完善中小学学校章程，构建科学规范的初中和高中学校制度体系，提高学校办学水平；建设市级办学质量评测中心，改革学校教育教学质量评价，促进学校和教师改进教学。
　　
　　发展现代职业教育
　　
　　整合职业教育资源，加快中职学校剥离和撤并，对整合后的学校开展“对标”活动，做强一批中职学校。
　　
　　整合职教专业设置，下马一批陈旧、重复、没有生源的专业，扶持一批与本市临港工业、海洋牧场、工艺美术等相适应的专业。
　　
　　探索引进社会资本，加快职业教育集团、联盟建设，打通校企联系渠道。发挥湄洲湾职业技术学院的职业教育龙头作用，并与莆田学院招生改革相衔接，探索推进中高职和本科一体化人才培养模式改革，提高技能型人才培养层次。
　　
　　校长教师交流改革
　　
　　完善“以县为主”教师管理体制，在教育集团和小片区内部打破校长、教师的学校界限，构建校长教师有序流动、灵活调配的管理体制。
　　
　　建立政府、部门和社会共同办教育的机制
　　
　　鼓励民办幼儿园创建示范园，对今年创建市级示范园的民办园，一次性给予10万元经费奖励。
　　
　　落实乡镇（街道）“控辍保学”的法定责任，强化对贫困家庭子女、留守孩子、残疾儿童等特殊群体的动员入学力度，提高保留率。各初中、中心小学建立入学情况报告制度。定期向所在乡镇（街道）报告施教区适龄儿童辍学情况，协助乡镇政府建立文化户口台帐，配合乡镇（街道）落实好控辍保学法定责任。
　　
　　推广秀屿区教育发展促进会的成功经验，各县区（管委会）、乡镇（街道）设立教育发展促进会，有条件的学校设立奖教助学金，动员社会各界共同办好教育。