临邑县多举措推进艺术教育工作 提高学校艺术教育水平

　　核心提示：近年来，临邑县始终把艺术教育放在重要位置来抓，采取多项举措扎实推进艺术教育工作，全面提高学校艺术教育水平，构建特色学校。
　　
　　一是明确艺术教育目标，落实以德树人根本任务。坚持以“立足课堂、建设阵地、弘扬特色、培养特长”为指导，以落实以德树人为根本任务，在课堂教学、课外活动、校园文化三位一体的艺术教育发展推进机制的基础上，大力实施内容为“每个学生参加一项艺术团体活动、掌握一种艺术特长、培养一批艺术尖子生、开展一系列大型艺术展示活动”的艺术教育“五个一”工程，着力加强基础教育阶段艺术教育，促进学校艺术教育规范科学发展。
　　
　　二是继承发展相互结合，打造精品艺术课程。根据《义务教育课程设置实验方案》开设艺术课程，确保艺术课程开课率。办好每年一度的艺术节、书画展及文艺汇演，在抓好传统文化艺术传承的基础性上开展每年不少于三次的艺术活动，每周一节的书法课，发挥课本剧、戏剧等艺术社团和兴趣小组的作用，努力实现学生在校期间参加至少一项艺术活动，确保学生艺术活动参与率达到95%以上，85%以上学生能够运用所学艺术知识与技能展现才艺。
　　
　　三是整合教育教学资源，加强艺术师资队伍建设。依托临邑师范培养中小学艺术教师，在农村学校设立教育实习基地，积极开展顶岗实习。艺术专业毕业教师保证专职于教育课程，聘用社会文化艺术团体专业人士、民间艺人担任学校兼职艺术教师。实行县域内艺术教师交流制度，采取教师“对口联系”“下乡巡教”等形式到农村学校任教。有计划、有步骤开展艺术教师培训，逐步实行兼职教育教师培训上岗制度，连续三年共培训音美教师进行专业培训350余人。
　　
　　四是加强艺术教育督导，落实艺术教育保障机制。教育局将艺术教育纳入学校综合督导评估内容，详细划分为“课程设置与教学、艺术教育活动、教学条件与保障”等五大项目、十三个指标，通过实地考察、座谈、抽查等形式。规定各学校以艺术课程开课率、课外艺术活动学生参与度、艺术教师队伍建设、学生艺术素质为重点开展自评，自觉推进美育和艺术教育，全面实施素质教育。