率先打造现代化教育强区多元创新提质

　　家住在大沙路附近的小女孩焦畅，一年级的时候在开平路小学上学，每天都要很早地起床，在爷爷的护送下坐几站公交车上学。今年，她所居住的小区附近新建起了一所九年一贯制学校，巍峨气派的教学楼、现代化的绿茵操场、优美的校园环境……“这就是我梦想中的校园。”焦畅告诉记者，从新学校开建第一天起，她每天都要来看一看，得知自己可以到这个新学校来上学，她整个暑假都像在做梦一样。“让孩子在家门口就能上好学校，享受优质的教育。”这是每一位家长和学子的愿望，也是教育事业发展的根本目标所在。“中国梦，市北梦，教育梦。”今年以来，新市北教育确定了“融合发展年”的发展目标，秉持融合发展、科学发展、超越发展的理念，统筹优化合理布局教育资源，不断深化改革创新教育模式，深度融合整体提升教育教学品质，率先向着现代化教育强区的目标阔步前进。

　　有所突破，将学校的发展带上更高的一个层次，同时也能给全区的融合发展起到一个示范带头的作用。”柴清林说，希望通过这种“一把手”的调整，能带来实质性的融合发展。“融合发展不仅仅是人事的调整，更应该体现在教学教研的合作、优质师资的交流、校园文化的交流、学生之间的互动等各个方面。”他表示，市北区目前有近90所学校，各学校的发展实际不同，起点也不同，发展特色也不同，只有谋划全局，从全区的角度，加快推进学校之间的深度融合发展，才能真正实现教育资源的优化高效配置，实现全区学校均衡优质发展。

　　学校实力的体现，教育教学水平是基准。而教育教学水平的提升，师资是关键。市北教育的融合发展，除了少数的学校管理者外，一线教师在理念、教学教研上的融合至关重要。柴清林介绍说，今年，市北区启动教师培训“四百”工程，遴选出名师名校长、优秀骨干教师、优秀青年教师、教坛新秀四个梯队共600名培养人选，开始参加为期3年的培养，同时，争创“山东省示范性教师教育基地”，更新配备了基地的硬件设施，强化了文化建设和档案管理，迎接了市教育局的初评验收，继续深化教师读书实践工程，投入30余万元为全区教师配备了各类书籍等。该区还将结合教师节，做好“学生喜爱的教师”、“千名教师访万家”、教师“爱心助学团队”志愿服务等活动。该区还将继续深入开展“名家讲坛”活动，聘请外教对市北区英语骨干教师进行为期两周的封闭培训。对全区中小学班主任开展心理健康专题培训。建立“校本培训提报制”，切实提高校本培训实效性。举办市北区教师教育(校本培训经验交流)年会，年内评选“市北区校本培训示范学校”等。

　　“市北区一直都非常重视教学教研活动，在连续开展了‘课堂效率年’‘课程建设年’等活动之后，今年是市北区的‘教学质量提升年’。”市北教育发展中心副主任迟晓燕向记者介绍说，该区将围绕“学科建设”、“课堂教学改革”、“课程资源建设”三大行动。实践“生态评价”，研究制定具有市北特点的质量监测评估体系，探索初中考试制度改革等级评价体系，并着力打造高效课堂与智慧课堂，继续坚持教研员全天候蹲点式下校指导，与学校教师和业务领导零距离分析教学现状，针对教学中的突出问题，教研员、骨干教师上示范课，全面开展“生本智慧课堂”的教学改革，切实提高质量。同时，以作业改革为突破口，全面了解了全区小学阶段教育教学实际情况，落实区教育局对教学质量管理的相关要求，进行“绿色作业”改革，探索分层作业、个性化作业、综合类作业的布置，减轻学生课业负担，努力提高教育教学质量。同时，创建学习共同体，促进学生学习力的生成。大力开展交互式电子白板在教学中的应用研究。加强草根课题的行动研究，在全区学校推进“微课程”“微课题”的研究，推进教研方式改革，用科研的方法做教研，探索区片联动式教研、网络教研、跟进式教研等有效方式。“教师的交流也是重要的一方面。”柴清林说，市北区一直都十分重视教师的交流。“只有当一线教师这个群体真正实现交流学习，相互促进的局面，才能实现真正的融合发展，从而‘激活一池春水’，推动教育教学水平的整体提升。”

　　今年8月，对于有着80多年历史的双山学校而言，注定是值得铭记的。根据区域调整的实际情况和对周边居民广泛地征求意见，双山学校停办，与河西小学进行整合，学校500余名师生和原河西小学的800名师生汇聚一起，组成了一个和谐的大家庭，在“水滴文化”的浸润下，共同成长壮大。学校校长李建军告诉记者，两所学校整合后，目前在校学生有1300多人，老师有80多人，比原来的规模扩大了近一倍。“两所学校都有着80多年的悠久历史，生源也接近，合并之后有利于节约资源，形成规模化、集约化发展效益。在学校文化的认同、师资的整体提升、学校品牌的打造上都是十分有益的。

　　市北区教育局局长柴清林向记者介绍说，根据区划调整的实际情况，今年市北区正式启用一个九年一贯制的学校和一所小学，积极稳妥地完成了两所少体校、两所特殊学校的整合工作，撤销了人民路第三小学、双山学校停办分流，完成了两处少年宫的功能调整和教研室人员的调整，新建了区级社区教育学院等。备受关注的学前教育方面，新近入园试点园数量由去年的5所扩大到今年的12所，72%的公办园面向社会公开招生;新开办5处公办幼儿园，以打造亮点、消除隐患、增加学位为目的，为26处公办园进行了园舍改造和设备更新，今年共增加公办学位近1800个;做好学前教育政府助学金评审发放工作，低保家庭幼儿助学金补助提高为每生每年4800元，低保边缘幼儿每生每年补助1000元，残疾儿童助学补助提高为每生每年1400元。2013年上半年，共为全区343名家庭生活困难幼儿发放了50余万元政府助学金。

　　下半年，在学校布局调整方面，市北区还将有一系列的举措。柴清林介绍说，市北区将加快康居公寓小学、发动机厂中学、国棉一厂配套学校和徐家东山学校的建设，积极推进河西中学、杨家群小学、双山学校的工程前期工作。启动四中、青大市北附中、芙蓉山小学改扩建工程，将济宁路小学改造为幼儿园，学年内完成建设并投入使用。同时，适应区划调整的新形势，开展新区教育布局调研工作，编制新区教育设施专项规划等。学前教育方面，年底前完成河马石租赁住房小区配套幼儿园、金盛苑小区配套幼儿园、原济宁路小学维修改造幼儿园开园筹备工作。投入410万元专项资金为全区116所幼儿园安装在线视频监控。完成对学前600余园长、教师的培训。完善名师、骨干教师、青年优秀教师、幼教新秀4个层次的优秀教师培养梯队。进一步做好普惠性民办幼儿园的认定管理。深化0～3岁婴幼儿早期教育研究，全区婴幼儿早期教育覆盖面达到80%。

　　在不断调整优化学校布局的同时，该区还加快推进标准化学校、规范化学校和现代化学校的建设。力争率先通过全国义务教育发展基本均衡县(市、区)的督导验收，逐步提高省、市级规范化学校比率，2013年末完成25所现代化学校创建任务，2014年完成第二批现代化校创建工作。

　　在教育信息化和装备现代化建设方面，该区对原市北区教育城域网和原四方区教育城域网进行整合并升级。分步骤完成数字化校园示范校创建，建设基础软件平台、特色应用系统和无线校园网，打造市北教育云环境，推动信息技术与教学的有效融合。