深圳家长期待参与本市“电子书包”调研

　　在福田区教育局表态“电子书包”试点工作将广泛征求社会各界意见之后，近日市教育局也公开回应称，“电子书包”应用并未在福田区全区推广，更没有在全市推广的计划。市、区教育部门对市民意见的关注与尊重，让不少家长拍手叫好。家长们也希望，开学之后开展更多的调研，让市民也能够参与进来。

　　“电子书包”不会替代学生必要书写

　　近年来，我市各区各学校重视教育信息化推进工作，探索信息化手段在提高教育效率和教育质量等方面的作用。其中，福田区试点力度较大，已选择8所学校开展试点“电子书包”项目，并曾一度传出将其推广至全区，从而引发公众的关注与热议。数十名家长建立起了“深圳教育问题交流”的QQ群，并在公开信中指出教育局在中小学校推广“电子书包”的行为非常不妥，不符合中小学生的教育规律，有损学生的身心健康。

　　为此，在市、区教育局的回应中明确表示，“电子书包”是课堂教学的辅助工具和技术方式，运用在部分课程的部分教学环节，并不完全替代学生必要的书写，不会取代课堂教学中教师的作用。教师将根据课堂需要来引导学生灵活、有效、选择性地使用，课堂主体仍然是师生间面对面的沟通。

　　公开、透明调研才能消除家长疑虑

　　“目前，‘电子书包’应用并未在福田区全区推广，更没有在全市推广的计划。”日前市教育局的公开回应让不少家长拍手叫好，QQ群主邱绪汉认为，这是教育部门尊重民意的表现，并希望教育部门真正做到“认真开展相关调研，广泛听取家长意见，对试点情况进行总结研究，作出科学评判。”

　　宝安区建安小学三年级学生家长刘琴告诉记者，市教育局的回应给家长们吃了一颗定心丸。她希望在今后的推广中能够科学调研，提前公布。

　　邱绪汉希望教育部门在开学后能够进一步公开调研的具体做法，通过举行座谈等多种形式，邀请更多的市民尤其是家长参与其中，做到公开、透明，才能够消除家长乃至社会的疑虑。

　　网友“天线宝宝”则表示信息技术的发展是挡不住的潮流，因噎废食并不可取，而应是如何趋利避害，让其需要而不依赖。在“电子书包”推广当中关键是要顺应教育的基本原理和客观规律，重视孩子人文素养与内在能力的培养，而不能在技术依赖中迷失。