打造“心动课堂” 启动区域教育特色建设

　　近日，全国学习科学研究会与大渡口区的合作项目——“区域教育特色建设”正式启动。这一项目是以“为了每一个学生的幸福成长”为核心理念，打造“心动课堂”、促进“快乐学习”，实现“幸福教育”。该项目的启动也标志着大渡口区新一轮基础教育课程改革继续深入推进。

　　联合国教科文组织亚太地区联合会主席陶西平，市政府副秘书长涂经平，市教育工委书记、市教委副主任赵为粮，全国学习科学研究会会长魏书生，区领导盛娅农、刘小秋、郭诏彬、李青、毛伟、袁金英及大渡口区各中小学校的部分骨干老师等参加启动仪式。

　　幸福教育

　　要尊重每一个学生

　　启动仪式上，联合国教科文组织亚太地区联合会主席陶西平说，教育在城市转型中，承担一个重要的责任。大渡口区已把区域教育特色的建设中心放在提高教育质量上，在深化教育领域的改革上，特别强调改进课堂教育，让学生快乐的学习，这也是抓到了教育的核心部位。

　　在谈到幸福教育时，他表示要遵循三条原则。即：统一性原则，也就是要遵守共同的准则。第二是要有包容性，“幸福教育”就要尊重每一个学生，当人受到尊重时，才会有幸福感。第三是要有调适性原则，也就是要处理各种矛盾。

　　区域教育特色发展

　　要加强顶层设计

　　会上，市政府副秘书长涂经平高度赞扬了大渡口区提出的区域教育特色建设的理念。希望在实施中要坚持育人为本，全面提高素质教育;要坚持改革创新，争创教育特色品牌;坚持师资先行，加强教师队伍建设。

　　涂经平称，特色建设是教育改革创新的重要突破口，而区域教育特色发展要加强顶层设计，在理念、课程、文化、制度等方面寻求全方面的突破和创新。他表示，大渡口区的特色教育经过多年的探索，也见到了一定的成效，希望这次启动后，扎扎实实做下去，做出示范和品牌，实现：心系课堂，心动课堂;快乐授课，快乐学习;幸福教育，享受教育。

　　推动大渡口教育

　　走内涵发展道路

　　大渡口区委书记盛娅农在致辞时表示，近年来，大渡口区把民生改善作为转型发展的出发点和落脚点，教育事业作为民生改善的重要内容，得到长足发展，基础教育和职业教育水平不断提高，立体化的优质教育体系初步形成，区域教育高位均衡、优质特色发展不断得到推动。

　　下一阶段，大渡口区将继续加快教育现代化进程，加大教育改革力度，以“区域教育特色建设”为突破口，以“心动课堂、快乐学习、幸福教育”建设为着力点，从课堂教学改革、学生学习方式变革、学校教育理念革新等三个层面大力推动大渡口教育走内涵发展道路。

　　启动仪式后，全国学习科学研究会会长魏书生还与现场的老师代表进行了交流，现场讲授一些让学生快乐学习的经验。