教育系统创先争优活动总结视频会议发言摘编
2010年4月以来，北京市委教育工委认真落实中央、教育部党组和北京市委各项部署，紧紧围绕中心工作，强化顶层设计，突出活动主题，加强分类指导，扎实推进创先争优活动深入开展，取得了明显成效。
一、以创先争优为动力推动事业科学发展
深入推进领导干部“领航工程”、基层党组织“聚力工程”和党员“先锋工程”，有力推动了首都高等教育发展再上新台阶。一是着力提高高校办学质量。启动8项国家教育体制改革试点，在探索拔尖创新人才培养、开放大学建设、双管高校与市属高校共建等方面取得积极进展。二是加大服务国家发展战略力度。成立高校研究中心、北京高科联盟，为推动国家经济社会发展做出重要贡献。三是主动服务地方和区域发展。深入推进高校与地方政府共建，为区域经济社会发展做出了积极贡献。
二、以创先争优为抓手提高党建工作水平
狠抓制度化、规范化建设，推进党建创新，不断提高党建工作科学化水平。一是深入贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和北京市具体实施办法，完善党政联席会议制度，构建党建工作制度化体系。二是结合纪念中国共产党成立90周年，举办“信仰与使命”大型主题展览，广泛开展“学习党史、坚定信念”和“创先争优做表率、我为党旗添光彩”等主题教育实践活动。三是扎实推进基层组织建设年工作，认真开展党支部分类定级。
三、以创先争优为契机加强和谐校园建设
扎实开展“为民服务、创先争优”活动，积极引导基层党组织和党员干部在服务师生员工、维护安全稳定、增进校园和谐中创先争优，努力提高群众满意度。一是坚持为师生员工办实事、解难题。二是努力提高管理和服务效能。三是切实维护高校安全稳定。四是大力推进党群共建创先争优。
下一步，我们将继续挖掘、固化和推广创先争优活动经验，建立立足岗位、示范引领、党群共建的创先争优长效机制，以首都高等教育事业科学发展的优异成绩迎接党的十八大胜利召开!
加强学校内涵建设 推进职教改革发展
云南省玉溪工业财贸学校党委
两年多来，学校党委坚持将开展创先争优活动与创建国家中等职业教育改革发展示范学校紧密结合，加强学校内涵建设，推动学校事业科学发展。
一、以科学谋划为先导推进创先争优
一是凝练主题。确定了“创现代化示范学校、争高水平职教先锋”的创先争优活动主题，引领学校改革发展。二是明确目标。提出了“建设一个好班子、打造一支好队伍、建立一套好制度、锤炼一种好作风、建设一所好学校”的争创目标。三是创新机制。制定党委班子成员联系支部制度、支部联系班级制度、党员联系学生制度等，构建创先争优长效机制。
二、以内涵建设为核心推进创先争优
一是教学改革强技能。党员骨干教师带头开展六大专业群建设，编写26部教材，推进理论实践一体化教学改革。二是引企入校强实力。引入4家企业在校内设立5个实习基地，提高学生的业务学习和专业技能。三是服务“三农”强培训。举办农村干部培训班，开展农村基层工作、农用机械操作及维修、烤烟栽培等技能培训，助力农村发展。
三、以管理育人为抓手推进创先争优
一是注重养成教育和职业素养。开展万人国学社、千人花鼓队等社团活动，加强中华传统美德教育;坚持每日一抓行为规范，每周一练行为导向，每月进行汇报验收。二是注重全程服务学生。实行教职工全员值周和全员班主任制度，校领导和党员干部带头入住学生宿舍，进行24小时跟班管理。三是注重实习管理。在上海等4个地区建立办事处和流动党团组织，选派专职班主任进厂驻企管理，与学生同吃同住同劳动。
经过两年多时间的努力，学校创先争优活动取得了实实在在的成效。一是基层组织增活力。校党委被评为全国创先争优先进基层党组织。二是学校发展上水平。学校被确定为首批国家职业教育改革与发展示范校建设单位。三是服务社会显成效。校镇联合办学，培养新型农民1800余人，服务农村发展，促进了社会就业。
我们将以建设国家职业教育改革与发展示范校为契机，以创先争优为学校发展的强大动力，进一步抢抓机遇、锐意进取，为社会培养更多的高素质技能型人才。
争创均衡发展之先 争创特色发展之优
河北省邯郸市第二十六中学党总支
近年来，我校以创先争优活动为契机，大力创建和谐校园，纵深推进教学改革，坚持实施人文管理，致力打造均衡发展示范校、内涵发展标杆校、特色发展窗口校。
一、创均衡发展之先，争和谐校园之优
在校领导班子中开展了“当学习型干部，做专家型校长，争创新型班子”主题活动;在班组中开展了“夺五旗”(创先争优先锋旗、课堂改革先锋旗、教育科研先锋旗、安全稳定先锋旗、岗位示范先锋旗)活动;在教职工中开展了“争五星”(学术业务星、教学改革星、爱岗敬业星、热情服务星、遵纪守法星)活动;在学生中开展了“争做十星好少年”(励志星、美德星、博学星、创新星、感恩星、自强星、团结星、奉献星、健康星、才艺星)活动。
二、创教学改革之先，争内涵发展之优
明确了“一年打造课堂、两年打造文化、三年打造品牌”的创争规划，确立了教学中心地位和质量核心意识，建立了科学的管理机制和评价机制。积极探索“强素质，铸师魂，争创‘三育人’优秀团队，争当‘三育人’师德标兵”的新路子，在全体教职工中开展了十心立师德、十力提师能、十气修师表“三师”教育活动，广泛开展过关课、展示课、示范课“三课”达标以及名师讲堂、新课堂论坛、优质课评选等活动。
三、创人文管理之先，争特色发展之优
在制度文化建设上，注重以人为本，牢固树立了“以师生发展促学校发展”的人本化管理理念，把骨干教师、优秀教师与优秀党员相互转化的“双培养”机制作为彰显党员先锋模范作用、筑牢党组织堡垒、促进学校发展的重要措施;在物质文化建设上，修建了国学馆、陶艺坊等，构筑起“一徽、两墙、三园、四廊、五室”的物质文化主体;在精神文化建设上，开发了经典诵读、生活课等校本课程，深入开展茶艺、陶艺、太极拳等社团活动，倾力打造国学特色校园。
创先争优没有止境，创先争优活动也将在我校长期开展。我校将珍惜荣誉，百尺竿头更进一步，在创先争优活动中推动学校事业科学发展、健康发展。
夯实党建基础工作 发挥典型引领作用
中南大学党委
自创先争优活动开展以来，中南大学党委着力加强基层组织、选树榜样群体、打造满意工程，以创先争优精神加快推进高水平大学建设。{page}
一、加强基层组织，在创先争优中夯实党建基础
积极实施保障基础、拓展阵地、示范结对等举措，不断提升学校党建工作水平。一是夯实组织基础，增强基层组织保障力。增加党员活动费;将全校基层党组织书记每年集中轮训一遍。二是拓展服务阵地，增强基层组织生命力。积极推进在学科、教学、科研团队中设立党支部，促使党建工作与中心工作紧密结合、同步推进。三是推动示范结对，增强基层组织带动力。组织教职工党员与学生寝室、党支部、班级结对联系，组织学生党员与普通学生进行一对一帮扶。
二、选树榜样群体，在创先争优中发挥典型引领作用
注重选树榜样群体，并着力发挥他们的引领作用，有效激发了师生党员的争创热情。一是领军人物引方向。学校及时推出“院士领军人物”系列，用他们的模范事迹激发全校共产党员。二是平凡岗位树旗帜。学校共选树60多位党员典型，在全校产生了强烈共鸣。三是青年学子展风采。机电学院学生党员李海星作为大学生自主创业杰出代表，被评为2010中国大学生年度人物。
三、打造满意工程，在创先争优中提升办学品位
提升基层党组织和党员服务群众、服务发展的能力和水平，让群众切实感受到创先争优活动带来的新气象。一是关心特殊群体师生。设立“和谐基金”，为少数民族毕业生、基础类长线专业毕业生等特殊就业群体提供帮扶。二是服务区域经济发展。每年承担湖南省安排的各类科研计划项目近1000项。三是推进学校科学跨越。2011年以来，学校在改革发展方面取得一系列标志性成果，获得包括国家科技进步一等奖在内的国家三大奖8项。
通过创先争优活动，学校各项事业得到长足发展，在建设高水平大学的道路上迈开稳健步伐。中南大学将进一步巩固创先争优成果，推动创先争优常态化、长效化，不断激发基层党组织和党员队伍活力，为推动学校科学发展提供坚强的组织保证。
紧扣主题创新载体 助推全县教育发展
新疆昌吉州呼图壁县教育和科学技术局党委
呼图壁县教育和科学技术局党委作为教育部党组成员创先争优活动联系点，紧紧围绕“党组织争先科学发展、党员争做教育先锋、创建教育强县”这一主题，强化责任，创新载体，推动全县教育事业科学发展。
一、围绕加强师资队伍建设，在整体素质提升上创先争优
强化教师队伍建设，大力实施“五大工程”(教师全员岗位培训工程、教师课堂技能达标工程、梯级名师培养工程、青年教师培养工程、农牧区教师专业发展援助工程)，扎实有效开展“联一帮二带三”(党员教师联系一名年轻教师、帮扶两名家庭困难学生、带好三名待进生)、“三示范、两争当”(党员示范课、示范岗、示范班，争当学科带头人和教学能手)等活动，进一步强化了优秀教师的辐射功能。
二、围绕优势教育资源共享，在推进“双语”教育上创先争优
在“民汉合校”的基础上，开展了“四同”(民汉教师办公同室、教研同组、教学同步、展示同台)、民汉师生“结对子”、民汉班级“手拉手”等活动，实行县城学校与牧区学校民汉教师双向交流、选派骨干教师到牧区送教、教研员蹲点包校、“双语”教学视导等措施，全面提升了“双语”教学质量。小学、初中、高中“双语”教育覆盖率分别达100%、79.1%和76%。
三、围绕加强学校科学管理，在提高教育教学质量上创先争优
结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，着力加强“四个认同”教育和师德教育，切实增强了师生的政治鉴别力。深入开展“千名教师访万家、万名家长进课堂”活动，构建学校、家庭双向交流机制，强化教师绩效考核。全面推进素质教育，以特色校园文化建设为重点，不断深化课程改革，开发了“新疆小曲子”、“民俗研究”等25个校本课程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。通过抓管理、强素质、促发展，全县教育教学质量明显提升，2012年全县中考成绩位居地区前列。
在今后的工作中，呼图壁县教育和科学技术局党委将健全创先争优长效机制，实现好的经验制度化、激励措施长效化、创先争优常态化，做到组织领导力度不减，推动工作热情不减，锐意创新劲头不减，以优异的成绩向党的十八大献礼!
为民服务创先争优 树立窗口标兵形象
全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心党总支
创先争优活动开展以来，就业指导中心按照教育部党组的统一部署和要求，恪守“为学生和高校服务、为企业和社会服务、为教育改革发展服务”宗旨，不断提高公共服务能力，树立起了窗口单位的标兵形象。
一、着眼于践行为民服务，全面提升高校毕业生就业创业指导服务
一是整合推出“全国大学生就业公共服务立体化平台”，全力配合有关部门做好重大政策咨询和基层项目服务，积极引导毕业生到基层就业。二是研发推广“全国大学生就业信息服务一体化系统”，基本形成了国家、省市、高校三级就业信息互联共享的信息化服务体系。三是打造六位一体的大学生创业服务机制，通过开通“全国大学生创业服务网”、开展创业师资培训等多项举措，大力加强创业指导服务。四是开展新疆地区就业指导教师免费培训，培训就业指导教师1200多人，基本实现免费轮训一遍的预期目标。
二、着眼于促进教育公平，切实做好高校招生信息服务
一是配合开通“阳光高考”信息平台，按照阳光工程“六公开”的要求，建立畅通的宣传咨询渠道。二是完善研究生招生信息服务功能，研招网整合了宣传、咨询、报名、调剂、录取检查以及公文发布等多项功能，贯穿研究生招生工作全过程。2012年调剂录取期间，研招网累计向考生发送31.8万条免费复试和拟录取通知短信，使考生第一时间掌握复试和录取动态，极大地方便了考生。
三、着眼于确保群众满意，优化提升学籍学历查询认证服务
一是基本建立线上学籍学历信息服务体系。中心依托高校学生基础信息数据库，开展网上查询服务;为新生提供学籍注册查询服务，从根本上确保新生录取名单的真实准确;为毕业生提供学历查询服务;实现了毕业证书发放和学历信息注册零时差。二是大力提升线下学历认证效率和服务质量。积极开展“一诺三评”，设置服务专栏，印发认证手册，开通热线电话，公开服务内容、服务标准和服务承诺，自觉接受群众监督;通过优化服务流程，使认证办结时限由原来的20个工作日缩减到10个工作日，最快3个工作日，大大提高了认证效率。
