课堂上教育新工具的出现提升教学质量

　　以前：一支粉笔、一块黑板、一本教材，是老师上课时的“三大件”

　　现在：电子白板取代“粉笔+黑板”，老师需要什么资料，点点鼠标就能找到

　　优质资源倍增、按需选学……郑州教育十年之变让从教17年的教师感叹：不可思议

　　上学不花钱，义务教育真正“义务”了

　　“粉笔+黑板”的传统课堂被电子白板取代;优质资源倍增、按需选学、给学生提供合适的教育……说起郑州教育十年之变，从教17年的郭文祥用了两个词：不可思议、不可想象。

　　方式之变

　　多媒体取代教师“三大件”

　　1995年，刚大学毕业的郭文祥任教于郑州二七区陇西小学，那时，教学条件还很落后，一支粉笔、一块黑板、一本教材，是老师上课时的“三大件”。

　　一堂课下来，老师的头发和衣服经常会落上一层白白的粉笔灰，很多人的手指都被粉笔烧出了裂口。

　　如今，已是陇西小学校长的郭文祥说，现在上课用上了电脑等多媒体设备，只需鼠标轻轻一点，资料应有尽有，这在10年前是不可思议的事。

　　从粉笔加黑板到白板、电子书包等多媒体，这些年，越来越多的现代化教学设备走进学校、走进教室，这是郭文祥最深切的感受。

　　资源之变

　　老师需要啥资料，点点鼠标就能找到

　　“原来常说要给孩子一瓢水，老师要有一桶水;如今，每个老师手里都有一个资源池。”郭文祥说，2010年，郑州市区400多所中小学装上“班班通”，学生坐在教室就能分享到全国各地名师的讲课，之前，这是不可想象的。

　　“班班通”系统不仅包括电子白板，还有短焦投影仪、网络多媒体教学机等设备，“粉笔+黑板”的传统课堂被电子白板取代，老师需要什么资料，点点鼠标就能找到。

　　观念之变

　　不一味追求高分，给孩子适合的教育

　　在郭文祥的印象里，过去，学校教育中教师的地位是至高无上的，学生往往被当作知识的容器，其最大的负面影响就是学生自我发展能力的萎缩、个性和创造力的缺失。

　　而今，这种状况已大大改变，“以人为本”就是为人的全面发展服务，使受教育者不仅会学习，还要会生存、会发展，而不是一味追求高分。

　　今年郑州市二七区一年级招生时，4所学校试水按需选学，努力给每个学生提供适合的教育理念，“我们开始意识到一些问题，并开始试着改变，这种改变虽小，但意义重大”。

　　政策之变

　　义务教育真正“义务”，孩子背起书包就能上学

　　2011年，郑州市对中小学实施学区制、城乡教育一体化等管理措施，并启动优质教育资源倍增工程，计划用5年时间，使郑州市中小学优质教育资源覆盖率提高到85%以上。

　　郭文祥说，今年开学，陇西小学南校区附近的不少家长已不再择校了，因为，在他们家门口孩子就能听名师讲课了，这是优质教育资源倍增工程带来的变化。

　　教育的变化、发展远不只教学软硬件上的更新，让郭文祥同样体会深刻的是，义务教育阶段上学真正“义务”了，2006年的“两免一补”，2009年开始农村学生免住宿费，处于义务教育阶段的孩子背起书包就能上学。