玻璃脆男生频现教育需整顿

　　在学习、成长、就业等方面，男生缺乏阳刚之气的“男生危机”、“伪娘现象”正逐渐成为一种社会现象。这不仅与家庭教育有关，学校教育与社会教育也难逃干系。

　　近日，有记者在河北省会一所中等职业学校调查发现，貌似柔弱的女孩子们轻伤不下火线，对军训欣然接受，倒是那些男孩子们面对训练叫苦连天，泡病号，甚至串通家长“演双簧”。不仅如此，个别男生因为学校不能天天洗澡，竟然要求退学。

　　这绝不是一件好事。现在，从中小学到大学，这种遇事就临阵脱逃的“玻璃脆”男生越来越多。不仅仅限于学业，男孩在体质、心理及意志力等方面，都面临更多“麻烦”。女强男弱的形势越来越明显，就连以前男生比较强的实验、计算机等传统项目，都已经快要不如女生了。

　　本该“风雨一肩挑”的男人，现在却一个个阳刚不足，阴柔有余，意志力不坚定。其实，男孩本身是没什么问题的，问题主要出在教育，不仅仅是家庭教育，学校教育与社会教育也难逃干系。

　　病根在家庭，在于数千年来重男轻女的旧观念。不可否认，如今许多家庭中仍或多或少抱有这一观念，胎儿性别鉴定屡禁不止就是明证。一直以来，许多家长认为，男孩因为比女孩“金贵”，自然得到家长特别是祖辈全方面的呵护。同时，时下城市生活富足与独生家庭环境，往往是一个家庭围绕一个孩子转，只重成绩而忽视孩子全面发展，养成了不少缺乏男子汉气魄的“豆芽菜”。

　　宋庆龄说过：“孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。”这些家长，也许自始至终都未曾想到，超出合理范围的关爱就是溺爱、放纵。而过分地溺爱孩子，只能让孩子娇生惯养，没有责任和担当。尤其是男孩，原本应该是顶天立地的男子汉，长期在这种家庭教育的熏染下，到一个新环境一遇到困难，比如军训这种事，不是选择适应努力寻找解决问题，而是选择消极对抗，甚至选择逃避。

　　记得我小时候，因为挑水时打个趔趄，父亲就笑我是“玻璃相公”;因为抱怨走着上学太累，母亲也笑我是“玻璃相公”。虽然那时候不理解“玻璃相公”的意思，但我很明白，父母是不希望我长大后成一个肩不能挑手不能提的女孩。试想，现在能有多少家庭能严格要求孩子不做“玻璃相公”。如今“玻璃脆”男生的频频出现，其家长真应该好好反思。

　　除了家庭，“玻璃脆”的病根也在学校，在于学校一刀切的教育方式方法。我国目前的教育和考核标准有缺陷，绝大多数幼儿园和中小学都要求孩子循规蹈矩，把女生乖乖听话遵守纪律的行为视为榜样，并以此为标准来要求男生，尤其是小学阶段，有的学校甚至要求男孩在课间休息时除了上厕所都得乖乖坐在位置上，这是对孩子性别认识的一个误导，更是在抹杀男孩活泼好动的个性。

　　在基础教育阶段，男孩子的身心成熟普遍比女孩子晚，据资料显示，一个8岁男孩的专注力、表达能力、思维能力等，相当于7岁女孩的水平。如果小学阶段女生因表现乖而获得更多锻炼和表现机会，学业成绩更好，从而获得的肯定和赞赏更多。只以分数论优劣，而轻视个性、灵性与创造性的评价机制，导致男孩因为缺乏多元化选择而一开始就“落后”，并对其长远发展产生消极影响。

　　试想，从小学就天天看着女生一路遥遥领先，备受赞赏，男生却只有羡慕的份。

　　长期以来，它作为一个小群体、孤立的现象一直未能获得足够的重视，男生会作何感想?尤其当小沈阳、“伪娘”刘著引领的女人化风潮成为这个社会的时尚，且获得大众的广泛认同之后，男生们更该如何作想?

　　此外，男生女性化的根子还在于不少人在教育中仍只重智商忽略情商。人才学提出，人才成功因素中智商只占20%，而情商却占80%。情商指人在情绪、情感、意志等方面的品质，构成情商的人格感召力、协作力、自控力、毅力、意志力以及道德品质等，可借助素质教育以及后天实践来炼就。而现在的家庭和学校，却不把这些当回事。

　　其实，不论哪种教育，我们教育的目的是把孩子培养成合格的公民，懂得自强和自立，懂得道德责任和法律责任。对于男生，其实更应该富于独立性和创造性，敢于竞争、勇于担当，善于合作。

　　一个人的成长是家庭、社会和学校共同促成的，只是，除了学校教育外，家庭教育更能影响孩子的一生。家庭教育要改变是必须的，但随着现在家长学生的一些变化，学校老师也应作出调整，以包容的心接纳并迎接新的挑战。苏霍姆林斯基说过：“生活渐渐地作出了结论：只要整个学校、全体教师和全体学生作出努力，首先是教师努力教育，没有也不会有一个学生不能成为诚实正直、热爱劳动、坚强勇敢、无限忠于祖国和劳动人民的人”。