解决幼儿入园难袁贵仁谈应从三点下手处理

　　教育部部长袁贵仁近日表示，要进一步推动各地落实三年行动计划，通过新建、改扩建等措施，加快园舍建设，加大幼儿教师培养培训力度，提供更多入园机会。

　　袁贵仁回答该报记者提问全文，针对当下的“入园难”问题，袁贵仁介绍了学前教育三年行动计划落实情况以及下一步的工作重点。

　　袁贵仁称，学前教育是各级各类教育的短板。2010年国务院下发了《关于当前发展学前教育的若干意见》，各省(区、市)以县为单位实施学前教育三年行动计划，学前教育有了快速发展，“入园难”问题得到有效缓解。

　　据统计，2011年全国幼儿园总数比2009年增加了2.8万所;在园幼儿总数比2009年增加了766万人，两年的增长量超过前10年增量的两倍;全国学前三年毛入园率达到62.3%，比2009年提高了11.4个百分点。

　　袁贵仁指出，为满足适龄儿童入园特别是上优质园的需求，下一步将继续做好以下工作：

　　一是扩大资源。进一步推动各地落实三年行动计划，通过新建、改扩建等措施，加快园舍建设，加大幼儿教师培养培训力度，提供更多入园机会。

　　二是专项扶持。组织实施好学前教育重大项目，加大对中西部地区、农村地区的支持力度，对家庭经济困难幼儿入园给予补助，提高入园率。今年中央扶持资金已达191亿元。

　　三是加强管理。对各地三年行动计划和重大项目实施进展情况进行督促检查，确保各项政策措施落到实处、取得实效。同时，颁布实施《3—6岁儿童学习与发展指南》，遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。