教师节不是一个礼尚往来的节日

　　近日，各大商场和网商都开始围绕着教师节做促销活动，有给老师提供优惠的折扣活动，也有给家长提供教师礼品购物指南。有调查显示，有近六成的家长表示在教师节的时候要送礼表示慰问，而礼品也千差万别，近年来购物卡、美容卡、红包等成为最为热门的礼品。

　　师者，传道授业解惑也。教师被誉为辛勤的园丁，照顾关心祖国未来的花朵，理应受到大家的爱戴和感激。有些家长给送红包、送旅游、送香水，方式可谓五花八门，用尽了心思想让老师对自家的孩子多照顾一些。笔者认为，送礼本没有原罪，学生家长表达点心意也无可厚非，但切忌不可沾染铜臭味，玷污教师行业。

　　随着经济的不断发展，教育行业也不断进步，更多的民营教育机构参与到了教育行业之中，为教育资源的多元化提供了新的平台。个性化的教育为每个学生提供了教育公平的可能性。然而高昂的学费并不是每个家庭都能负担的起，在传统的校园里，一个班几十个学生，老师也很难做到面面俱到，几乎不可能将有限的精力平分给每一个孩子，也就是说教育教学很难做到绝对的公平，总是有一定的倾向性。趁着过节送点礼给老师，希望老师关心下自己的孩子，这也是每个家长最为迫切的希望。

　　但细细想来，其实家长和学生送礼无外乎三种动机：一是确实喜欢这个老师，表达自己对老师的喜爱;二是希望通过送礼使老师善待自己的孩子，多一些关注和关心;三是别的家长都送礼了，害怕老师区别对待自家的孩子，不得不送。

　　先不谈送礼有没有必要，送点小礼品给老师本就无可厚非，除了家庭，老师对孩子的教育也是呕心沥血的，本就该受到尊重。这里要谈的是真的有必要去送诸如香水、旅游、红包等“大礼”么?答案显然是不需要的。首先，不要忘记孩子所处的环境就是由家长和老师共同搭建起来的，家长的一举一动都可能被孩子所模仿，从小就教育孩子“办事要送礼”的不良社会风气和潜规则，等于直接灌输他们“有钱能使鬼推磨”的谬论。很可能孩子从此就迷信金钱是万能的，“拜金主义”也将成为他成长中的烙印，这对于孩子的教育是极为不利的。

　　其次，家庭与家庭之间的经济实力不同，没有必要好面子和别人死磕，认为别人送多了，老师就会多照顾别人家的孩子。当给老师的“礼”成为家庭支出较大一部分的时候，也就没有更多意义可谈了。中国人素来讲究“礼轻情意重”，作为礼仪之邦，为人师表的教师们一定懂得这个道理，在生活中也会践行这一准则。更重要的是，更多的老师并不会以送礼与否来作为对孩子关心程度的衡量标准，不送礼也并不代表老师会对孩子不闻不问。

　　最后，老师若明确要求大礼，那么家长把孩子交给这样一个唯“礼”是图的老师难道就不后怕吗?一个利益至上的老师，有什么资格教书育人?俗话说，教育就是先教人怎么做人，再教人知识。虽说“分分分，学生的命根”，但是一个无品德可言的“好学生”又能做成什么大事儿呢?

　　其实，送礼应该由孩子亲自完成，让他们亲自设计制作给老师的礼物，温馨的一段话，充满爱意的一张画就足以将这份情表达。孩子们把对老师的喜爱融入到自己的制作思考环节中，这样制作出来的的礼物不仅别具一格，更能引起老师的关注，更容易让老师了解孩子身上的某些特质。笔者在这里呼吁，尊师重教要远离铜臭味，还教育环境清净清白，让教育这一行干干净净，让自己的孩子健健康康!