美国一所高中的弱校变强的奥秘经验

　　位于美国缅因州东部珀特兰德市的凯斯科贝高中在22年前是一所有名的差校，如今却吸引了大量的教育工作者和国会议员前来参观取经。校长麦克阿瑟认为，学校能取得今天的成绩，不是因为自己炒掉了几名老师，提高了教师队伍的工作效率，而是在于把以课题为基础的教与学作为教改的利器，提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣。

　　以课题为基础的教与学，就是学生在教师的帮助下确定自己感兴趣的课题，然后在教师的指导下收集资料、论证研究、独立写作。课题通常涉及广泛的领域，学生可以把任何自己想做的事情纳入课题。在凯斯科贝高中，通常每个学期会做不同学科门类的课题，目的在于充分调动学生的学习兴趣，均衡培养学生的动手能力和思维能力。很多时候，教师也会安排跨学科的课题，以培养学生举一反三的能力。

　　为了开展以课题为基础的教与学，麦克阿瑟校长非常强调教师之间的合作与协作，注重激发学生的学习兴趣和互助精神，同时将最新的高科技运用到教室中。学校在2002年就将手提电脑发给每一位学生和教师，学生可以随时上网，搜索自己感兴趣的资讯。