慈溪五项指标深入实施普通高中课程改革

　　为省深化普通高中课程改革，优化育人模式，推进普通高中特色多样化发展，加快教育现代化建设，慈溪市教育局周密布置，狠抓落实，通过改革“结构、总量、方法、评价、条件”等五方面内容，全面推进课程改革。

　　调结构。减少统一设置、统一修习的必修课程，增加适合学生发展需要、供学生自主选择的选修课程。必修学分从116学分减少到96学分，选修学分从28学分提高到48学分。选修课程按知识拓展、职业技能、兴趣特长、社会实践四类设置。

　　减总量。在确保必修课程基本、基础性知识要求的前提下，减少面向全体学生的必学内容及学习总量，将原课程体系中各学科指定选修模块调整为自主选修，删除必修课程中非主干和过繁过难的内容，为学生修习选修课程腾出时间和空间。

　　优方法。扩大学校课程自主权，各学校根据办学特色构建课程体系，推行选课走班，给学生更大的学习选择权，全面实行弹性学制。

　　改评价。建立普通高中学业水平考试制度，考试科目为语文、数学、外语等11门必修课程，各科目每年开考一次，分别在1月和6月施考。学生可以根据自己的课程修习计划，自主选择参加考试的时间和科目，学生参加同一科目考试次数最多2次，以最好成绩记入档案。

　　创条件。在充分利用学校现有办学条件的基础上，积极开发社会课程资源，同时区域增量教育资源重点向课程改革倾斜，向薄弱学校特别是农村普通高中倾斜，加强选课走班设施与设备等方面的硬件保障，重视教师培训，全面提升教师专业素养。