广州天河区中小学及幼儿园开设文化经典教育课

　　3月13日上午第一节课，是广州市天河区银河小学六年（3）班的经典教育课。本节课的“任君点吟”环节，老师点吟的是刘禹锡的《陋室铭》，全班同学一起吟诵，很是兴奋。现在，班上的同学们已经熟悉背诵了60多首古诗，很愿意表现自己。 

　　“通过诵、背、书、写、画，把中华文化经典教育纳入到我校的教育教学工作中，用文化经典的智慧，提升我们的办学水平和教学质量。”日前，广州市天河区天荣中学校长盖惠文宣布，在全校启动中华文化经典教育。 

　　不止天荣中学，天河全区中小学乃至幼儿园，从3月起，都要开设专门的文化经典教育课程，要求每周一课时，每学期16节课。据悉，这是广州首次尝试把国家语委倡导的经典诵读上升为经典教育，纳入课程。 

　　消息一出，有人高兴：学习经典，有助于培养孩子的人文素养；也有人疑惑：在应试教育模式下，经典教育课程会不会流于形式，甚至被直接挤占？如果提出硬性考核要求，又可能会增加学生本已十分沉重的课业负担。 

　　达标要求很高，不设立专门考试 

　　根据《天河区中华文化经典教育工程实施意见》，天河区各校，都要把中华文化经典教育纳入课程。 

　　“学生在15岁前记忆力最好，我们希望他们通过学习经典文化作品，加深对传统文化的了解和记忆，从而培养高尚品质，提升人文素养，铸造健全人格，建立主导价值。”天河区教育局局长柳恩铭说。 

　　关于考核，天河区并未要求学校专门设立考试，提出通过趣味教育及开放自主的方式，让学生感受中华文化的魅力。柳恩铭还建议，老师要让学生通过诵读、速读、配乐读等方式，在“读”的过程中汲取前贤智慧。 

　　“但这绝不意味着‘可学可不学’、‘学好学坏一个样’。”天河区教育局副局长卢琳介绍，经典教育的达标要求颇高：幼儿园的孩子要诵读《弟子规》、《三字经》、《唐诗》等，在老师的指引下初步学会感受语言韵律美，初步欣赏经典音乐、美术；小学一年级结束后，要求全本背诵《弟子规》、《三字经》，二年级至六年级则分别要求全文或部分背诵《千家诗》、《大学》、《论语》、《中庸》、《古文观止》等。 

　　“天河区今年只是试行经典教育工程。明年在诵读的基础上，逐步拓展至包括音乐、书画、武术等多元素的文化经典教育；后年逐步拓展至世界文化经典教育。”广州市教育局局长屈哨兵表示，通过这三步走，经典教育将成为天河区的教育特色。