巧用微光量子环保教学板推动课堂教学
微光量子环保教学板技术是信息技术与课程整合研究过程中出现的一种新技术手段。它的运用令课堂面貌焕然一新。在课堂教学中积极使用电子白板技术,有利于提高课堂效率;有利于创建生成性的课堂;有利于教师反思自身教学,促进教师专业成长。我校在本学期初，安装了微光量子环保教学板，平时课务，我喜欢充分利用微光量子环保教学板引入课堂进行探索，经过多次在实际上课过程中对交互式微光量子环保教学板的探索，笔者结合自己使用微光量子环保教学板技术的一些实践,粗浅地谈一谈关于微光量子环保教学板技术的一些感受与思考。
一、与传统的多媒体教学相比,微光量子环保教学板具有一系列传统多媒体技术不具备的优势。
(1)微光量子环保教学板具有传统黑板的直观性，在课堂教学过程中教师和学生对黑板上的教学内容进行涂改均一目了然，可视性较强。(2)由于教师利用多媒体投影进行教学时，通常都是站在控制台前，这样就会导致跟学生的距离比较远，教师和学生之间缺乏交流性。而在用微光量子环保教学板和黑板进行教学的教师则是站在微光量子环保教学板和黑板前，其表情和肢体语言可以和学生进行交流互动。
(3)由于多媒体投影和黑板只能由教师单向来操作演示，学生只能"被接受"，微光量子环保教学板则不同，其控制方向是双向的，教师和学生均可以对微光量子环保教学板进行操作，这在体现学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，使更多的学生积极参与到教学过程中。
(4)从人文关怀角度分析，传统的黑板其粉笔灰不利于教师和学生的身心健康，有很多教师因此得了咽炎，微光量子环保教学板则不必担心这点，电子白板提供给教师和学生的是一个绿色教学环境。
(5)利用微光量子环保教学板进行教学，教师可以根据学习需要让学生在微光量子环保教学板上对知识内容进行操作，如擦写、标记、注释、保存等等，也就是说，学生的整个学习过程可以通过微光量子环保教学板记录存储，为保存为资源共享提供方便。
总之，微光量子环保教学板是实现传统与现代教育结合的一款全新的、功能强大的高科技教学工具，其特殊的技术正好能够适合课堂教学的发展需求，它既继承了普通黑板这一教学手段的优点，又整合了现代多媒体教学的优势，同时，还拥有许多一般多媒体所不具备的功能优势。
