复旦教授称如严格要求 很多博士论文就不该通过

　　“很多博士论文就不该通过”

　　学者：应有学术经典导读，给研究生一条学术底线

　　几年没读过几本专业书籍，只在做论文时翻翻相关章节，就能顺利毕业——今天的研究生培养过程中，如此“做学问”现象并不鲜见。昨天，复旦大学文史研究院主办的现代学术经典精读研讨会上，不少学者提议应该有适合研究生的学术经典导读，为他们提供一条学术底线。

　　 很多学生不爱读书，也不懂读好书，只知道查资料

　　与会专家指出，进入研究生阶段即意味着进入专业研究领域，但要具备专业研究能力，很大程度上有赖于学生对文献典籍的广泛阅读，而不是仅仅依靠教材。复旦大学文史研究院院长葛兆光教授对此深有感触：“从事佛教史研究时，对我影响最大的是胡适的《神会和尚遗集》，虽然这本书中的结论错得离谱，却开创了这一领域的研究方法和典范。再比如，很多人研究历史时，《中国通史参考资料集》能够起到很大的影响作用。这说明学术研究中，广泛的阅读非常重要。”

　　大多数时候，阅读典籍可以对学生的研究起到决定性的作用。然而，如今很多研究生在校期间不爱读书，也不懂读好书，只知道查资料，导致学生缺乏某一专业系统的、基础的训练。复旦大学教授孙英刚直言：“我上课时让学生去读书，如果不让他写读书笔记，他就带着两个耳朵来听课，既不记录，也不回去看书，如果交流时让他说，他会不着边际说半天。这说明学生平时根本不愿意读史料，对学术背景知识也毫无了解。如果严格要求的话，很多博士论文根本就不应该通过。”

　　如何让学生乐于读书、善于择书？专家指出，在研究生培养中，应强化对经典论著的阅读指导，而不是拘泥于专业。应让阅读成为学生深入做学问的积淀，而非仅仅是写论文的搜索对象。葛兆光指出，可以由各领域专家精挑细选一批学术领域中的经典读物汇集成册，使之成为研究生的必读书。据了解，在不少欧美一流大学，研究生导师开设课程时，每周都会规定学生读一些精品论著资料，以便课堂讨论，并为学生树立典范。课程结束时，研究生手头已积累了一批该领域中的基本研究资料，有了厚厚的专业“底蕴”。