大学教师平均每周工作40.2小时 高校助教最重

　　这份题为《大学教师时间及其分配：１９个高等教育系统的比较》学术报告的调研始于２００７年秋季，涉及全国１１个省的６８所各级高校，受访教授、副教授、讲师、助教等近４０００人。回收有效问卷３６１２份，有效回收率为８６％。

　　沈红介绍说，调查显示：讲师工作时间相对最短，但面临的“升职”压力最大；与女教师相比，男教师工作时间长，科研时间比例较高，教学时间比例较低；“９８５”大学助教的科研时间比例不比讲师和副教授低多少，甚至比一般大学的正教授还高许多。

　　相关调查数据还显示，韩国的大学教师压力感最大，中国大学教师对职业的稳定性感受最高。每个国家均有超过７０％的参与调查者表示，愿意继续选择在大学做老师。

　　沈红说，通过这种严格的实证研究，揭示我国大学教师的工作时间长短及其时间分配结构的方式，有助于制定对大学教师激励与评价机制。参考调查报告，高校对教师的评价体系应适当释放教授们的工作压力，减少不必要的行政参与。