万方推动两岸高校数字图书馆服务升级

在全球化数字转型的大潮中，中国的数字图书馆建设基本与国际同步。为完善图书馆的数字化文献资源建设，推广与交流学科馆员工作经验，培育普及全民信息素质，增进两岸三地的图书馆学、情报学、文献计量学等方面的学术交流，万方数据邀请了台湾国立政治大学、淡水大学、台湾大学、台湾师范大学，与国内的厦门大学、武汉大学等高校以及中国科技信息研究所的权威专家，分别就图书馆绩效管理、馆员信息素养、典藏资源共享平台建设等话题，在研讨会上进行了深入的交流和研究。

据了解，面对海量、复杂的信息资源，如何利用有效途径快速满足信息需求，是信息化时代的一项重要技能和素养，信息素养在高校数字图书馆建设中显得尤为重要。而台湾地区高校信息素养教育由来已久，经验丰富。早在1996年，“学校图书馆的利用教育与资讯素养”就成为台湾地区的图书馆学科刊物《图书与资讯学刊》的六大研究主题之一。而1998年与2000年，台湾又召开了两届由图书馆员、教育专家参加的“资讯素养与终身学习国际研讨会”，专门对图书馆员的信息素养教育进行了研究和实践。在高校教育中，专门在图书馆主页“图书馆使用指导”栏目设有“信息素养网上教室”，协助学生辨识信息需求，有效搜集、评估和应用信息。通过学习，让学生懂得识别各种信息的类别及其特质，如何使用本校的图书馆目录及电子资源库，以及如何分辨和评估搜集到的信息，如何正确引用文献等。在每学期开始时，台湾大学图书馆还会组织各种电子资源讲习活动及指导课程，讲解如何运用图书馆资源来搜集所需资料，来提高学生的信息素养能力和水平。台大等高校通过将信息素养引入学分计划、编制教材及测验题库、甚至通过拍摄图书馆影片、线上游戏等生动活泼的教学方式，帮助学生提高信息收集和辨别能力。

港台地区高校图书馆的经验和现行制度、模式经验及发展思路，对内地高校更具有借鉴意义。与会专家表示，两岸三地高校的相互交流和学习，无疑是推动中文数字图书馆管理快速发展的良好机会。

万方数据多年投身于信息资源服务，铺设了遍布全国高校的信息服务网络，大大促进了高校信息服务的有效运行和功能提升。在此基础上，致力于推动全民信息素养提升，万方数据举办此届研讨班希望通过两岸高校学者及权威专家的交流讨论，帮助中文图书馆实现数字化的顺利过渡与服务功能升级，并借其多年在专业学科领域的优势资源、分析评价等技术手段和成熟培训体系，积极参与高校与公共图书馆数字化平台功能推广、学科馆员建设等服务功能提升的具体环节，为数字化图书馆新服务体系建立与完善发挥作用，推动信息素养教育发展和高校图书馆服务升级。