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GQY数字实验室 沟通师生便捷教学

发布日期:2011-09-07 来源:网络
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  校园数字化、教学信息化、教育现代化,早已成为21世纪教育事业发展的宏伟目标。而今,随着数字化与信息化的日新月异与普遍应用,越来越多的校园成为数字化教学的拥趸。

    推荐产品:GQY数字实验室系统

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GQY数字实验室

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    何为数字化实验室

    GQY数字实验室并不是单一的某个产品,它是由一套整体的解决方案所构成:教师机--安装数字实验室管理和数据分析配套软件、手持式主机;—包括了嵌入式系统,级采集、现实、处理为一体;传感器--包括各种常规实验和探究性实验要求的理、化、生传感器;配套教具。GQY数字实验室在克服了传统实验仪器和试验方式弊端的同时,真正的实现了信息技术与常规教学、探究性试验的完美结合。GQY数字实验室解决方案的所有软、硬件设备,产品性能均已达到国际先进水平。

    其中独创的手持式主机设计不仅方便了广大学生的实验操作,还未学校节约了大量资金(整个实验室只需要一台PC);再者,独创的多种数据传输方式,让用户彻底的摆脱了系统集成、布线等麻烦;完全自主研发,开放的接口,可以做到量身定制因人而变;手持主机傻瓜式设计的全中文菜单式操作,易学易用,无需为必须接受大量复杂的培训才能操作设备而担心。GQY数字实验室采用开放的平台和开放的架构,具有良好的可扩充性,可以通过软件来满足用户未来不断增长的各种需求。 GQY数字实验室的优势

    第一,摒弃如天平、弹簧测力器、计时器这些传统测量误差性比较大的实验工具,将学生彻底解放出来,减少繁琐的数据处理,从而更加专注于实验分析本身;

    第二,迅速、精确地获得实验数据。数字实验室系统将大大缩短用于实验的时间,而且得到的数据更加精确、直观。

    第三,数字实验室系统摆脱了学生终端的电脑束缚,可以使更多学生能使用学生终端,自己动手做实验,从而增强学生的动手能力,更好地达到实验目的。

    第四,让一些使用传统实验手段难以实现的实验成为可能。在传统的实验条件下摩擦力的测量只能在黑板上“演示”。

    现在,应用传感器采集数据,摩擦力的细微变化可即时呈现于电脑屏幕上。“圆锥运动中向心力的测量”、“碰撞过程中力的分析”等许多过去中学不可能完成的实验,利用数字实验系统均可轻松完成。这对大中小学理化生实验具有非常强的实用性。

    小编结语:GQY数字实验室解决方案,灵活、多变、实用性强,良好的可扩充性更好的满足用户不断扩张的各种需求。

    推荐商铺:宁波奇科威数字教学设备有限公司

(本文来源:网络 责任编辑:expert)

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