先锋装备点亮现代校园评选入围产品和学校

第二批入围装备

　　曙光星云高效能计算机系统

　　产品介绍：星云(Nebula)超级计算机是国家“863”计划重大专项支持，由中科院计算所、曙光公司、国家超算深圳中心共同研制的千万亿次高性能计算机。

　　入围理由：是目前国内最“绿色”的超级计算机。

　　惠普数字工作台解决方案

　　产品介绍：惠普数字工作台解决方案在硬件方面，包括了功能强劲的惠普台式工作站、移动工作站、高品质显示器和外设附件。HP工作站数字工作台解决方案已经帮助中国传媒大学COE动画实验室成功孕育诸多优秀的大学生原创动画作品。

　　入围理由：针对性强，产品独特。

　　浪潮NF5280M2

　　产品介绍：这款服务器是浪潮公司自主架构设计的双路机架式服务器。这款服务器定位于对空间要求较高，同时需要能够最大发挥双路服务器性能的用户使用。

　　入围理由：弹性架构设计和智能调控技术，展现了其高能效、高扩展、稳定可靠、智能等特性优势。

　　联想ThinkCentre M8200商用一体台式机

　　产品介绍：通过Power Manager 电源管理软件、消费后回收材料（PCC）、资产回收服务，联想产品最大限度为用户节约IT能源投资。

　　入围理由：绿色包装、散装包装、以及人体工程学设计与低噪音与高散热设计。

　　龙羽时代音乐电子示教板

　　产品介绍：该产品将键盘、五线谱表、调名、调号、音名等集成于一体，使本来分别独立的乐理元素在该示教板上被有机地联系到了一起，以键盘为核心，以滑动标尺为纽带，通过“音阶尺”、“音程尺”、“和弦尺”等滑动标尺，将键盘立起来，面向学生，可以一览无余地展示老师的演奏指法及技巧。

　　入围理由：教鞭与键盘可同时教学的独特产品，具有创新与实用性。

　　匹克巴蒂尔五代篮球鞋

　　产品介绍：球鞋采用全新轻质橡胶，大底采用三级缓震科技，增加球鞋的缓震性、稳定性等功能。

　　入围理由：融合了SURFACE理念，成功地把外观和功能完全分离开。

　　红双喜彩虹08乒乓球台

　　产品说明：弓形结构确保台面每个点在物理性能如弹跳等方面的一致性和均匀性。

　　入围理由：采用光电技术，球台底部的灯光既不干扰运动员的视觉，又能美化视觉传播效果。

　　好家庭校园专用益智文化系列产品

　　产品说明：轨道中国象棋，彻底解决了户外棋子易丢失防盗难问题。

　　入围理由：产品传播传统文化、开发智力、丰富文化体育生活，特别适合广大学生在校园使用。

　　迪锐特电子互动仪

　　产品介绍：迪锐特电子互动仪是迪锐特公司研发的便携式交互白板系列产品，采用红外线和超声波结合的第四代技术。能够做到0.01毫米的定位精度，而且不受环境噪声的干扰。

　　入围理由：硬件设计小巧轻便，更利于便携和部署；可架设在普通黑板、玻璃、墙面、液晶、等离子电视等平面上使用。

　　上海未来伙伴机器人AS-ET技术教育套件

　　产品介绍：AS-ET技术教育套件，由70多种数百个结构件、连接件、传动件、传感器和执行器组成，分为初、中、高和专业级不同版本的套件，是实现创新教学与实践课程的最佳应用平台。

　　入围理由：设计独特，功能性强，能充分展示学生的想象力，培养学生的动手能力。

　　大连益隆科教物理、化学、生物实验室成套设备

　　产品介绍：大连益隆科教公司生产的WL型物理实验室成套设备和HX型化学实验室成套设备及SW型生物实验室成套设备是物理、化学、生物实验教学的必备设备。其主要设计有：板式结构、钢木结构和铝木结构，各种款式和结构的成套实验室设备。

　　入围理由：产品外观独特新颖、结构合理、操作方便、安全可靠，环保节能。

　　北京川布兰中学生物实验整体解决方案

　　产品说明：该方案对生物技术实验室、组织培养室两个全新实验室的建设与使用有着详细、完整、专业的诠释。

　　入围理由：根据新课程的理解而设计出较完善的解决方案，具有创新性。

　　日月星云电子起电机

　　产品介绍：该产品安全、质量稳定、外观精细、耐用、使用方便、起电快、不受天气影响、应用范围广。配套的静电实验箱可以完成近40个趣味性实验、涉及静电学知识、静电的危害、如何防静电及静电应用等各个方面。

　　入围理由：设计独特，适用性强。

　　青锋仪器气垫导轨

　　产品介绍：L-QG-T型气垫导轨是一种阻力极小的力学实验装置。利用气垫导轨可以观察和研究在近似无阻力的情况下物体的各种运动规律。

　　入围理由：设计独特，极大地减少了以往在力学实验中由于摩擦力而出现的较大误差。  烟台市工人子女学校

　　应用成果：集九大功能于一体的“班班通”工程、精品录播教室、数字化实验室、融传统资源和现代数字资源于一体的电教资源库，构建成了硬软件优化组合的应用系统，发挥了强大的管理功能。通过运用班班通的“视频会议”功能，实现校内、校际广播教学、互动教学和送教下乡。整合优质教育资源，实现一人主持、多人辅助的广播、互动教学模式，让多班、多校孩子共享高效的教学过程；解决师资结构性缺编现象，使优秀教师的优质课堂传递给更多的孩子，引领更多教师的发展。

　　深圳市南山区学府中学

　　应用成果：目前学校建有一个集纸质阅读和有声阅读为一体的现代“资源中心”，已经建设的功能室有6个标准科学实验室、2间多媒体电脑网络教室、1间语音室、1间美术教室、1间音乐教室、1间舞蹈教室、1间电教室和1间阶梯教室，实际数量占深圳市标准数量的90％。该校各个功能室和26个教室里都配备了包括背投电视、实物展示台和电脑的多媒体教学设备，极大地方便了学生的学习和数字媒体的教学。

　　威海市城里中学

　　应用成果：全自动课程录播系统。我校在使用该系统后，实现了课堂教学全自动录制，录制的课程存储于服务器中，使得授课教师实现了同一课程的自我检查，也便于其他老师观摩；该系统的远程互动功能为我们学区教学提供了极大的便利，异地学校可以和我校学生同步上课，以上功能为我们的教研活动提供了极大的便利。

　　瑞安市第三中学

　　应用成果：实验室的设施、设备、教室面积和数量按浙江省重点高中的新标准建成。有理、化、生实验教室19个，理、化、生仪器室13个、仓库4个、危险品室2个，操作室1个，办公室3个。各实验室常规仪器设备按国家高中I类标准配置齐全，拥有教师演示实验3—4套，学生分组实验2-3套。在设备的管理和应用上真正做到了专业化。

　　四川省双流县华阳中学

　　应用成果：华阳中学建于2001年，是中国教育学会全国第一所实验中学，四川省示范性普通高中。学校教学区、生活区、活动区分布合理，图书馆、体育场、实验楼功能完备，校园网、闭路电视、智能广播、普通教室多媒体，体育器材装备完整。学校现有教学班100个，在校学生数6000人，教职工数400名，人人配备笔记本电脑，人人能上多媒体课，为四川省现代教育技术示范学校。

　　温州市第三中学

　　应用成果：该校已建成以思科6506千兆交换机为主核心，校园网络以千兆为主干，6类网线到桌面，千兆光纤到学生机房。我校多媒体小平台采用中控一体化控制，高流明液晶投影，百寸幕布上墙。校园智能广播采用一主控一辅控，主控采用双机热备份，辅控做学生广播室，实现一对一控制教室广播。学生机房6类网线联接，全部采用17寸液晶显示器，配备无线话筒无线操作器，完全满足信息化整合课的需要。同时建设了众多的科技特色项目，从校园环境科技长廊和互动展件到课堂校本课程，解放学生的眼睛，让他们去看，解放学生的双手，让他们去做，解放学生的大脑，让他们去想，解放学生的时间，让他们做自己喜欢做的事，不断地激发学生的创新能力，以求提升学生的全面综合素质。

　　北京史家小学

　　应用成果：史家小学始建于1939年，经过70年三个台阶，学校发展为一校三址，建立了一所和谐的绿色校园、科技校园、艺术校园。史家拥有集团数字化系统、功能强大的能源系统、科技馆、体育馆、游泳馆、乒乓球馆，校史展厅、美术展厅、书法廊、工艺廊、音乐廊、下沉式广场、礼堂及各种专业教室。东城区资源课程中心——史家小学基地，自去年正式启动，在那里设有攀岩、趣味田径、形体等场地设施。为学校体育活动的开展，提供了良好的物质基础。

　　温州市瓯海区实验小学

　　应用成果：温州市瓯海区实验小学始建于1906年，是一所历史悠久、人文底蕴深厚、办学特色鲜明、教育成果卓著的实验小学。1998年，为适应梧田片区的教育新形势，学校决定迁建新校舍，并按浙江省示范性小学标准设计一次性建成。新校舍占地面积51亩，建筑面积12000平方米，绿化面积近2万平方米。校园环境优美，教育设施先进、配套齐全。开通了学校网站和校园网，并实现班班通和家校通，还有多功能演播系统，校园安全防盗系统，语音教学系统等现代教育设施堪称全省一流，是一所真正的网络化、花园式学校。

　　上海市北虹初级中学

　　应用成果：在教育局领导和校长支持下，学校“彩虹电视窗”的运作已经有4年的历史了。在这4年中“彩虹电视窗”对学校教育信息化建设起到了巨大的作用，因为它是展示学生才华的重要舞台、是学校课程开发的重要资源和平台、还是学校探究课程和拓展课程展示的重要窗口。彩虹电视窗的安装为校园环境增色不少，基本做到了“学校无空地，处处都育人；学校无闲人，人人都育人”的良好局面，先后被评为区行为规范示范校、区安全文明单位、德育工作先进、未成人保护工作先进单位等。这里离不开“彩虹电视窗”播出内容对师生精神的激励和思想的引导，从而丰富了校园生活，增强了正确价值观的引领。

　　上海市虹口区第二中心小学

　　应用成果：该校是虹口区教育局试行学校“彩虹视频”试点单位，同时又是实施全国“指南针计划”的首批试点校。学校在信息化发展过程中，每个教室装上电脑、电视机，办公室、电脑房等专用教室也逐步完善，特别在学校“指南针计划”实施中所需的5个文化体验室，从内部装饰到活动设备也已基本布置到位。同时，我们每个楼层的走廊内都安装了两个彩虹视频，同时并滚动播出“指南针计划”的实施过程，尤其介绍造纸、拓印、活字印刷、雕版印刷等项目，因为此项目是“指南针计划”中的重点项目。彩虹视频让信息的传递迅速而又持久。

　　上海市复兴高级中学

　　应用成果：由复兴高级中学研发的“彩虹视频”，已经从复兴高级中学辐射到整个虹口区，成为了虹口教育其中的一个亮点。“彩虹视频”是一个师生信息互动的数字电视类的新颖校园文化传播窗口，可以快速及时地传播文字、图片和动画、视频等多种校园信息，可以弥补因个性化操作不足造成的信息传播滞后，促进了校园信息传播通道的畅通。“彩虹视频”的节目来源于广大师生，就组成了一个庞大而快速的信息搜集和节目上传的群体。通过“彩虹视频”，学校管理部门可以快速播发通告，教师可将自己教育心得和名句，以及精彩的照片或录像片段等让大家共享；学生可将自己的班级新闻、创新作品、重大活动片段等上传和播放。“彩虹视频”可以在校内快速地传播最新教育教学信息，既活泼了教学氛围，又加强了师生间的交流和学习，形成了一个具有现代气息的和谐的信息互动交流环境，同时也对学生起着潜移默化的教育作用。

　　衡水市第二中学

　　应用成果：创建于1996年，是省级示范性高中，是河北省12所外国语学校之一。二中人开拓创新，团结实干，使衡水二中迅速崛起，各项工作均实现了跨越式发展。现教学辅助设施完备，充分利用“音、像、画”资源，优化配置教学资源，基础设施达标。在网络建设上依托信息化技术，构建数字化校园使学校现代教育技术沿着科学化、规范化的道路稳步前行。

　　天津市武清区杨村第一中学

　　应用成果：杨村第一中学是天津市市级重点中学、全国示范性高中、全国现代教育技术实验校。学校全部教室均为多媒体教室、教师办公人手一机，拥有学生机房3个、电子阅览室1个，创建杨村一中网（外网）和校园信息网（内网），校园信息网友情链接中央电教馆资源库、新课程创新平台等十余个教育网站，实现了校内、外资源共享。本次申报参加“应用典范校园”活动的是学校的网络实验班，现装备有无线网络多媒体教室4个，学生每人配笔记本电脑1台，每个教室配有多媒体电脑和大屏幕投影1套、高性能无线路由器3台，并接入校园网；配合网络多媒体班教学的专用服务器1台，装有清华同方公司开发的“新课程教学创新实践平台”、“清华同方多媒体资源库”、“智能考试测评系统”及金华科公司的“数理华仿真教学实验室”系统，用来支持网络实验班的教学。

　　宁波市镇海区蛟川中心学校

　　应用成果：学校拥有300米塑胶田径场、室内体育馆、射击馆、科技艺术馆、图书馆、微格教室、电脑房、机器人活动室、航模活动室等现代化教学设施。科技艺术馆内集科技、书画、音乐知识宣传和玩具拆装、吸管创意、金工木工、探究实验、书画音乐活动室为一体。电脑和多媒体均进教室，各类教学仪器和设备均按照浙江省一类标准配齐。目前学校已获得全国图书馆工作先进集体、浙江省示范性实验室、浙江省示范性图书馆、宁波市现代化达纲学校、宁波市优秀科学教学实践基地等相关市级以上荣誉多项。

　　牡丹江市第一高级中学

　　应用成果：2009年“分领域优化配置课程资源”的项目研究被确定为国家教育部“十一五”重点课题，学校被评为全国百所特色高中建设项目学校，硬件建设上配置了24个走班教室、8个多媒体教室，充实完善了数学馆、天文地理馆、生态馆和包括篮球、排球、游泳、田径、健身项目的综合体育馆及汇演中心、外语走廊，为学生的个性化学习提供了充足的活动场所。