中国教育网络联盟成立提升学生媒介素养

在新兴媒体蓬勃发展、网络文化日益繁荣、教育改革步入“深水区”的时代背景下，中国教育网络媒体如何承担更多责任与使命？今天（9日）在北京举行的“2011年教育网络媒体责任与使命论坛”上传出信息，中国将成立教育网络联盟，共同打造教育网络媒体高端平台。多位专家学者建言，教育网媒应在推进素质教育、提升青少年媒介素养等方面担起重任。

    教育网媒应发挥合力效应

    中国教育报刊社社长史习江介绍说，拟成立的中国教育网络联盟将以“服务教育为核心，以研究问题为基础，以交流互动为手段，以互补提升为目的”，各会员单位将通过业务研讨、资源共享等各种方式形成合力，加大中国教育改革与发展的宣传力度，更好满足公众对优质教育服务的需求，进一步发挥教育网络的传播优势。

    多位与会领导、专家对成立中国教育网络联盟寄予厚望。中国教育学会会长顾明远指出，教育现代化的重要内容是教育信息化和网络化，这不仅仅是一种技术手段的改变，更对教育产生着深远影响。他认为，教育信息化和网络化改变了传统的教育模式、方法和师生关系。如何利用网络等新兴媒体促进师生沟通、因材施教，这是所有教育者需要思考的问题。“教育要育人为本，在推进素质教育、促进创新人才培养等方面，中国的教育网络媒体责任重大。”

    中国互联网协会秘书长马宁指出，中国网民已达4.83亿，手机上网用户超过3亿，互联网事业蒸蒸日上，但优质教育资源还比较缺乏。在此背景下，成立中国教育网络联盟很有必要，它对于促进教育资源共享、促进教育网媒专业发展具有重要意义。

    在中央电教馆馆长王珠珠看来，成立中国教育网络联盟是一件大事。面对越来越多的终身学习者，教育网络媒体在服务需求、引导需求及弘扬社会主义核心价值观等方面责无旁贷。她希望中国教育网络联盟能在“及时发布”“有序引导”“深度互动”上更进一步，让网民“平等、有效、安全”地使用网络，为构建学习型社会做出更大贡献。

    教育部基础教育二司副司长李天顺对中国教育网络联盟充满期待。他说，从过去10年基础教育信息化工作迅猛发展的良好势头来看，教育网媒对于促进教育均衡、资源共享等方面起到重要作用。他希望教育网媒能对创新人才培养提供坚持保障、对提高教师专业素养提供不竭动力、对营造全社会共同关心教育的良好氛围提供智力支持，以媒体人独特的视角，生动解读中国教育改革和发展的新成果、新经验，不仅成为宣传者，更成为推动者。