民办教育为民办 留守儿童不留守

　海天教育，成就了无数考研学子的求学之梦。历经十八年风雨，如今的海天已经发展成为一家在全国拥有百家分校的综合性教育机构。无论是在精益求精中稳步发展的考研课程，还是适应时代需求成效显著的公考、职考课程，海天给了我们太多惊喜，太多感动，更让我们看到了民办教育的意义所在。

　　近日，海天教育集团总裁魏义虎先生接受本报专访，畅谈了他的民办教育之路。

　　做教育需要责任心

　　记者：魏老师您好，感谢您接受我们的专访。海天教育自1994年成立第一家培训学校以来，经历十八年的风雨历程，如今已经发展成为集海天学校、海天环球教育科技有限公司、海天图书文化传播有限公司等众多子公司为一体的综合性教育机构。十八年来，您认为决定着海天命运，也是决定着教育质量的最重要因素是什么呢？

　　魏义虎：首先，做教育的人一定要有一份坚定的责任心。因为教育这项事业，承载了太多年轻人的梦想、未来，这份责任可不轻。海天教育从当初的几个人发展到如今的庞大团队，从最早的几平米发展到如今的百家分校，我一直强调以学生为核心，以学生的利益为最高原则。我们给学生的承诺，一定要是我们能够做到的。这是我们的责任体现，也是学生认可我们，家长认可我们，市场认可我们的缘由所在。做教育没有责任心，学生来得快走的也快，因为宣传仅仅是种手段，口碑相传才能支撑学校长久生存下去，而想得到口碑就一定要让社会认可你的教育责任心。

　　其次，师资也是决定教育质量的重要因素，因为只有拥有一支稳定的师资队伍，才能给学生提供最全面最优秀的教育品质，民办学校也才能得到持续和健康的发展。

　　育人的目的不是盈利

　　记者：说到企业就难免提到利润，您是怎么平衡企业利润和教育责任二者的关系的呢？

　　魏义虎：目前有很多教育培训机构都是以营利为目的，而不是教书育人。教育机构应当是以教学为核心，如果是以利润为导向，教育质量势必会受到影响。我觉得学生和家长认可学校的教学质量，心甘情愿的把学费交到学校，这样的教育培训办的才有意义。所以我一直坚持说，我们的老师一定要好的，我们的教材一定要好的，我们的学习环境一定要好的，我们的教学质量一定要高。虽然这些都要付出更多人力财力物力，但是我觉得这是我们应该要做，也必须要做的。圆留守孩子北京上学梦

　　记者：您的民办教育事业，是否在培训机构的基础上有更深更远的发展?

　　魏义虎：这也是目前正在做的，海天实验学校。

　　记者：这是一个什么样性质的学校呢？

　　魏义虎：办这个学校是我一直以来的心愿，很多人说这是个大情怀的公益事业，其实我倒没有想过这些，我就是觉得做了十几年教育，要真真切切为国家做点贡献，也为家乡做些贡献。所以我克服了不少困难开办这么一所学校，接收以安徽学籍为主的学生，以安徽教材教学，统一管理学生生活学习。

　　记者：办这所学校的初衷是什么呢？

　　魏义虎：我是安徽人，在北京打拼这么多年，深刻的体会到外地孩子在北京上学是多么难。并且现在中国的留守儿童问题已经非常严重，在外地务工的父母碍于孩子的教育问题不能解决，只能把孩子留在老家，结果留守儿童越来越多。亲情关系对孩子的行为习惯、心理健康、人格与智力发展有直接而重要的影响，由于父母不在身边，留守儿童长期缺乏亲情的抚慰和关怀，往往感到焦虑、紧张、缺乏安全感，人际交往能力较差，长期与父母分离，他们的性格会变得内向、自卑、悲观、孤僻。

　　外出人员的口袋富了，但儿女的脑袋荒了，这一矛盾日益突出。要实实在在为家乡兄弟姐妹办一件实事，这所学校就必须要办起来。

　　给孩子一个家一般的学校

　　记者：海天实验中学区别于其他民办中学最大的特点是什么？

　　魏义虎：海天实验中学现阶段是以安徽籍的学生为主，我们的教材、老师、教育方式都让学生感觉到与在家乡学习没有差别，这也为他们日后回家参加高考做好了准备。课程设置方面，我们开设了“心理课堂”、“法律课堂”、“理财课堂”、“励志课堂”等课程，全方位解决留守儿童心理问题。

　　除此之外，我们实行的是周一至周五的全封闭式教学，每个班级都配备男女助教各一名，负责孩子课堂以外的所有生活。每周回校，我们都有专车接送，完完全全让在北京务工的家长们放心。总之，我想让每一个走进海天实验中学的孩子都有回到家的感觉，有这样的温暖才能更好的教育每一个孩子。

　　记者：对于海天实验中学，您有什么美好的愿景？

　　魏义虎：接收安徽籍的学生仅仅是一个开始，我希望在这个模式成熟以后再接收浙江籍、河北籍、东北籍等各省的学生，让更多的孩子有书可读，有路可循，有未来可以期待。“民办教育为民办，留守儿童不留守。”这是我一直努力在实现的目标。

　　采访结束，魏义虎的话深深地烙在了我的脑海里，“民办教育为民办，留守儿童不留守。”孩子是国家的希望，教育是孩子的希望，庆幸有海天实验中学这样的民办学校，关注着留守孩子的教育，关注着他们的希望。期待这些孩子的未来，期待他们的笑脸。