云溪小学绿色教育培养“生态小专家”(图)
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新闻速读 云溪小学的孩子，会告诉爷爷奶奶不要使用塑料袋和一次性筷子；会以废弃物品作材料，巧手绘制“蛋壳灯笼”；会通过查阅资料和实践，掌握生态环保的除草除虫方法。该校师生环保意识明显提高，环境教育初显成效。
本报讯 记者张丽亚报道 当心爱的盆栽长虫了，你会怎么办？云溪小学一名学生拿着剥下的橘子皮，绘声绘色地演示，他把新鲜的橘子皮挤出汁来，放入喷壶，“我用自制生态‘灭虫灵’，对准喷洒，便能杀死小虫子，还能散发淡淡桔香。”
这是云溪小学环境教育课上的一幕，校长张燕介绍，学生通过几次试验观察，发现橘子皮的汁液有杀虫作用，他们班级认养的小树，就是用这种环保方法除虫的。
张燕说：“环境教育，应该从娃娃抓起。全校近1300名学生中，外来务工人员子女占到83%，我们综合考虑学校所处的自然环境、社会环境，根据自身特点，确立以‘环境教育’为办学特色、以‘创绿色学校’为目标的工作思路，成立创建‘绿色学校’领导小组，制定具体的工作计划和实施方案，积极推行素质教育和基础教育课程改革，把环保教育纳入全校整体工作中。”
如今，走进云溪小学，满眼绿意，草木葱茏。绿地面积达6000多平方米，校园绿化覆盖率达41.75%，堪称名副其实的园林学校。回廊式的校园建筑风格，独树一帜，与错落有致的乔木、灌木景观相映成趣，浓厚的绿色文化氛围呼之欲出。
据云溪小学教务主任李宝坤介绍，环境教育课已经纳入校本课程，隔周上一次课，除采用国家规定教材外，还吸纳具有本土特色的教材，相关教师依托课程内容，根据每个年级不同特点，制定出详细的教学计划，精心设计教案，更有针对性地授课。在其他课堂教学过程中，有效进行环境教育的渗透与融合，上课方式也灵活多样，主要有主题班会、主题队会，还不定期邀请相关行业专家到校开展讲座。另外，带领学生参观污水处理厂、考察湿地公园，通过这种方式，更形象、更直观、更生活化地了解环保。
在校长张燕引领下，云溪小学开展以“你丢我捡，丢一捡三”活动，师生们养成“弯弯腰”的好习惯，学校环境整洁有序。学校为各中队设立了“绿化角”，在各自分到的绿化点上进行养护、监督，每周进行“绿色班级”评比，大队部利用重要节日组织开展“环保”绘画比赛、演讲比赛等活动，利用学校广播、板报进行环保宣传，举行环保书画展和环保手抄报比赛，设置环保校园秀，在教师指导下，孩子们身着用废旧塑料袋、广告纸等物品制作的裙子、装饰品，进行鲜活生动的“时装”表演，倡导低碳环保生活。
云溪小学还经常组织少年队员利用节假日，走出校门，走向街头，清理校园周边道路，清扫卫生死角，向社会人士发放环保倡议书，不仅将环境教育与卫生习惯的养成相结合，而且力争将这种理念传递给更多人。
张燕表示，今后，将一如既往地继续加强环境教育课题的学习和研究，积极实践，大胆探索，推进绿色学校创建，将环境教育工作进行到底。
