教育理念不断引进 教学思路积极调整

——记张家口市第四中学数学高级教师曹启明

曹启明 高中数学教师，中学高级教师，本科学历，毕业于河北师范大学，后于天津师范大学研究生班进修，曾任班主任职务，曾获市优秀德育课教师、市“三育人”先进个人、市师德建设工作先进个人、市级激情教师等多项荣誉称号。

 歌德曾经说过 ：“不断变革创新,就会充满青春活力;否则,就可能会变得僵化”。张家口四中的曹启明老师深谙此理，为了把抽象复杂的数学课教好，她近年来不断引进新的教育理念，不断根据实际情况及时地调整教学思路，在让同学们对数学产生浓厚兴趣的同时有效地提高了学习成绩。

 她首先认真钻研教材，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，注重为学生建立知识结构，注重一题多解、多题一解开拓学生思路。在课后她充分利用时间，对学生进行指导，尤其在考后分析中若发现学生知识的缺失，思维的断点，她都会及时帮助学生纠正。

 她深知，成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望，所以她不断引进新的教育理念，注重培养学生的自主性来提高学生学习效率。她帮助学生建立了学习小组，每组配备一个组长，学生提出的问题先在组里讨论，自己探讨解决，然后由组长收集整理大家解决不了的问题，向老师请教，最后她利用课余时间对学生收集的难题进行集中辅导。这样提高了学生学习兴趣，也锻炼了学生探究问题的能力。

 在担任06届班主任期间，她经常通过日记的形式与学生交流，及时解决学生思想上的困惑;同时由于学生喜欢向她请教问题，她经常早来晚走，占用业余时间为学生讲解问题。她不断的真心付出不但赢得了学生广泛的好评而且也使该班学生不断积极向上，形成了很强的凝聚力，成绩也在年级位于前列，并在高一学年时获得市级优秀团支部称号。而她本人也由于这种工作作风，多次获得年终评优。

 2005年进入高三后，她不仅承担了班主任工作，还担了三个班的数学课。面临三个程度不同的班，她积极了解学生情况，调整教学思路，因材施教，使学生取得了良好的成绩。 2006年至2008年，她连续三年带高三毕业班数学课，为四中这三年得到创新高中做出了突出贡献，并获得2006年至2008年三年的本校高考突出贡献奖。2006高考中，她所带的学生徐桂军取得年级第一的骄人成绩，进入天津医科大学。2006-2007、2007-2008两个学年度又由于工作需要，她承担了高三毕业班的工作，尤其是2008年在面临学生平均分与平行班相差10分的这一难题时，教学中从点滴入手，不急不躁，及时纠正学生学习中的问题，逐步使成绩提高到与其他班平行，这一年所带学生王晓东获得总分市文科第四，数学130分的成绩，而且全班数学平均成绩位列市直高中第一的可喜成绩。她坚信，付出总有回报，她愿永远以自己身上散发的智慧之光，为学生照亮光明的未来。