教改先锋南科大深深刺痛了教育体制
2007年深圳市政府决定全额投资创办南方科技大学，并进一步定位为建一所高水平研究性高校。然而经过三年的筹备之后，南科大却得不到教育部的一纸批文。这时，南科大做出惊人的决定：自主招生，自授文凭和学位，走出教育改革的第一步。 
南科大自授文凭
南科大的“胆大妄为”在社会上一直备受争议，而其每一次的举动，都敲着教改警钟，南科大的成长将是中国教育制度改革的进步。
以香港科大为建校目标，南科大想一步到位地建成一所高水平研究性高校。但是“一步到位”在内地似乎成了幻想，按照惯例，办一所新的高校，只能先办大专或学院，若干年之后办得好，评审合格了才能办大学，接着是申请硕士点、博士点，直到办成研究性大学至少要几十年功夫。这些制度是教育部代表国家为大学的教学质量在把关，但是同时也使得高校失去了自主权，致使现在中国高校“千篇一律”。
南科大“一步到位”的梦想，也想获得教育部的认可，但是三年之久，招生资格迟迟不下，如果一切按照政策的规定，那么其只能回归平凡，世界一流的梦想只能是痴人说梦话。南科大选择的正是它唯一的出路，即跳出束缚，走自主发展路线，去行政化，打开高校真正争取自主权的第一篇章。
南科大教改
没有了行政的束缚，就意味着没有国家的认可，那么又如何夺得社会、学生、家长的青睐呢？作为南科大的领军人物校长朱清时，或许也担心过，但他最终还是决定以过硬的师资力量，来打这一场改革战争。
中科院院士张景中教授讲授高等数学；中科院院士陈国良教授讲授“计算机基础”；著名物理学家陈应天教授讲授“普通物理”；香港科大李泽湘教授讲授工程创新导论；中科院院士朱清时教授主讲创新能力培养课程；香港科大丁学良教授领衔组织设计人文教育课程，等等著名高级教授纷纷加入南科大的团队，而南科大给予领军领军教授的待遇是年薪115万起步，更重要的是在这里教授们可以享受到教学的自由，可以开创自己独特的教学模式，而不会受到任何束缚。
先进的设备，强大的师资团队，南科大唯一少的就是学生了。没有教育部认可的文凭，学生们、家长们是否有这个勇气呢？社会上普遍是怀疑的眼神，出乎意料的是，南科大自主招生首日竟有上千人赶往现场咨询报名，即使第一年其只计划招生50人。显然南科大已经取得了成功，同时也为中国教改迈出了第一步。
作为教改先锋，南科大深深刺痛着陈旧的教育制度，现存的体制规矩着所有高校，但是也剥夺了高校的自主权，使得教学质量的提升障碍重重，追不上世界一流。社会、人们接受南科大，无一不证明着，是否教育部认可的文凭已经不那么重要了，真才实学才是在这个社会立足的根本。凭借着优秀的教学团队，南科大已然具备了自授文凭的能力，教育部的制度对这支新生力的束缚也已起不了作用，而南科大也将带动着新一批自主院校的成长。
