大名青少年德育教育从“心”开始

）今年以来，大名县一改过去青少年思想道德教育形式单一、内容空洞、重知轻行、虚多实少的弊病，积极探索以养成教育为主要特征的新型德育模式，他们把伦理、法理、情理“三理”融为一体，并细化为五个部分，在全县中学开展“五心”创评活动，小学开展“五星”创评活动，打破了

　　在第三中学，笔者看到初二（三）班的教室墙壁上贴着一张“五心”创评每周一览表，表格上写着“忠心报祖国、爱心献社会、孝心给父母、关心送他人、信心留自己”，上面用五角星记录着每位学生的得星情况。通过激励先进、鞭策后进，中学生“五心”共长，内外一新。

　　说起“五星”（遵纪星、敬老星、友谊星、自理星、节约星）创评，实验学校从教多年的李老师说：“‘五星’创评把过去那种单一的教书变为全面的育人，把乏味的空洞说教变为具体的行为规范，有效地把养成教育融入思想教育中，引导和规范了小学生的日常行为。”

　　该县还开展了与“五心、五星”创评活动相配套的德育活动，城乡中小学１００％开设法制课，８５％以上的学校聘请了校外法制副校长或法制辅导员，采取法制讲座、知识竞赛等，增强了学生的法制意识，使以“三理”为主要内容的德育活动深入人心。