成都力推职教“教室革命” 实习实训场地进教室

前后为黑板，两边分别为车床、模具、计算机等实验、实训设备和桌椅，学生以小组合作方式在教室学习。这种过去在沿海甚至国外才看得到的“理实一体化”教室，时下在我市越来越普遍。记者从日前在蓉召开的全省职业教育工作会上获悉，今年是实施职教三年攻坚计划的决战年，成都市将深化人才培养模式的改革，深化校企合作，大力推行职业学校“教室革命”，加强理实一体的教室建设，把实习实训场地建在教室。

　　教室就是实训车间

　　据悉，“教室革命”强化理实一体，将优秀企业引进校园，教室就是实训车间，把产品当成作品，让学生在学校真正学到技术，为就业打下扎实的基础。教室里面除了摆放实训设施设备外，还将企业文化和各项制度张贴在墙上，坚持用制度约束人、规范人。今年成都市紧紧围绕产业发展用工需求，订单定向培养技能型人才。改革创新工学结合、弹性学制、模块化教学等形式，实现“学校企业一体化、理论实践一体化、教师师傅一体化、学生员工一体化”四个一体化。截至日前，教育系统35所中等职业学校已与富士康集团签订了校企合作协议，10所职业学校与纬创集团签订了合作协议。

　　每个区县建一所“国重”职校

　　在当日的会上，成都市教育局副局长崔昌宏作经验交流时称，今年成都市将加强重点示范学校建设，推荐国家级重点中职学校创建国家级示范性中等职业学校和优质特色学校，每个区(市)县建成一所国家级重点中等职业学校;高标准建设实训基地;聘请行业企业专业人才和能工巧匠担任兼职教师。改革试点汽车运用与维修、美容美发、烹饪等国家级示范性专业，引领全市职业学校的专业改革与建设;逐步实现免费中职教育。

　　搭建职业教育“立交桥”

　　成都市以专业为纽带已先后建立了汽车、物流等九大职业教育集团，今年将充分发挥集团牵头学校和集团成员单位的资源优势，以城带乡，城乡互动，促进职业教育均衡化、集约化、连锁化发展。同时，构建人才成长“立交桥”，依托区域内职业院校和优质职教资源，建立和完善中等职业学校和高等职业学校课程衔接体系，以及职业学校专业课程内容和职业标准衔接体系。探索建立中职和高职相衔接、职教和普教相融通的人才培养模式。