灾难教育并非来自学校

来自美国加州的安娜，在日本千叶县做一所英语学校的老师。3月11日地震发生的时候，她与学生们在一起。她说：“我们在学校的掩体里过夜，第二天下午学生们才解散回家。我们加州也常有地震，但是日本学生表现的镇静让我非常惊讶。他们才是刚上高中的孩子啊！”

孩子们与幼小的年纪不相称的沉着和校园避震工作的井然有序常常使外国人震惊，并误以为日本孩子从小接受到学校系统的地震教育。

事实上，在熊本县长大的板本龙平和东京人西尾将平都否认小时候接受过学校关于地震的专门课程。西尾说自己也只知道“地震时躲在桌子底下比较安全”之类基本常识，而这些信息更多是来自父母、媒体，而不是学校。而龙平告诉我，大家在地震时作出迅速而有序地反应，除了本能以外还可能是因为不知所措时他们会模仿年长者的行动。

日本城市大多数的地震掩体是建在学校里的，最大限度保证孩子们的安全。这些“掩体”，往往就是抗震性能较好，容量又较大的体育馆，而并不是我们想象中的专门设施。

学校的网页在地震发生后每天更新、学校还常给学生们发邮件，保证信息的畅通。一般也有专门的办公室无休日地开放，随时给学生提供援助。仙台地震发生的时候，正值东京学校的春假，地震发生一周后，由于时有余震又伴随核泄漏事故的威胁，东京的学校纷纷决定将开学日期推迟一个月或更长的时间。很多外地学生随即决定回到更安全的家乡。

西尾说，这次地震事件对现在的日本年轻人来说也是史无前例的，大家绝对不是没有恐惧。也许深夜，大家会在居酒屋宿醉流泪，但是第二天，他们还是有序而努力地生活，一如既往。

有序而努力的生活，在家庭中养成，在社会中巩固。课堂里没有，但是再大的冲击也无法将它改变。