省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平一行赴浙师大调研

4月12日，省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平，省教育厅副厅长何杏仁一行赴浙江师范大学，开展党内民主建设、中等职业教育、学前教育、特殊教育师资培养和学科建设等工作调研。省教育厅办公室、组织处、人事处、高科处、师范处负责人随同调研。
    浙江师范大学介绍了党内民主建设、学科建设相关情况，并汇报了学校中职教育、学前教育、特殊教育师资培养等工作。金华职业技术学院汇报了该校学前教育教师培养、党内民主建设等工作。
    刘希平充分肯定了浙江师范大学在扩大决策民主、扩大干部工作民主、扩大基层民主等推进党内民主建设方面所做的工作。刘希平强调，党内民主是党的生命力，也是党组织的凝聚力和战斗力所在。人民群众是土壤，基层党组织和党员是根，只有基层党组织和党员扎根人民群众，党才能赢得群众支持，巩固执政基础。各高校党委和党组织要长抓党内民主建设，经常总结经验、研究对策，实现各项事业安全、稳定、可持续发展。
    刘希平十分认可浙师大中职教育、学前教育、特殊教育师资培养工作，并指出，当前国家高度重视中职教育、学前教育、特殊教育，这三类教育面临前所未有的发展机遇，浙师大应当在三类教育的师资培养上发挥带领作用，努力与国际知名大学合作办学、联合培养师资，在我省中职教育、学前教育、特殊教育人才培养中发挥更大的作用，为教育发展和社会发展作出更大的贡献。
    刘希平对浙师大近年来学科建设取得的成绩给予了充分肯定，对非洲研究等特色研究表示赞赏。刘希平强调，今后高校要把提升内涵建设重点转移到学科建设上，要通过学科建设带动专业、课程建设；要在学科建设中，集聚人才，凝练特色，提高学校实力和竞争力，在与省内外高校竞争中凸显优势。
    何杏仁对浙师大中职教育、学前教育、特殊教育师资培养取得的成绩表示肯定，并希望浙师大继续发挥师范教育的龙头优势，适当扩大三类教育师资的培养规模，提高培养层次，为我省中职教育、学前教育、特殊教育发展作出新贡献。
    座谈会上，刘希平一行就党内民主建设，中等职业教育、学前教育、特殊教育师资培养，学科建设等议题与浙江师范大学、金华职业技术学院相关领导及有关负责人进行座谈，仔细了解实际工作情况、遇到的困难，并商讨相关解决对策。
    在党内民主建设方面，刘希平详细询问了优秀共产党员发挥先锋模范作用的内因、当前党员对党内民主的需求、强化党员的角色意识等情况。在谈到中职师资合作培养时，刘希平认为，发挥师大教学技能好、工科院校专业技能好的优势的建议很好，具有可操作性；讨论学前教育师资去向问题时，刘希平强调，要根据我省民办幼儿园占多数的实际情况，培养既肯到乡镇的基层幼儿园又教得好的幼儿师资；商讨特殊教育的对策时，刘希平提出，师范专业应当及时增加特殊教育类课程，让师范类大学生掌握一定的特殊教育知识和方法。在学科建设方面，刘希平充分肯定了浙师大非洲研究的特色和优势，并希望师大通过深化国别研究、加大宣传力度等进一步扩大非洲研究国内和国际影响力；希望全省高校通过学科建设提升内涵，优化资源配置，集中力量打造一批与众不同的、有竞争力的学科和专业。
    刘希平一行还看望了正在浙师大学习的新疆阿克苏校长班学员。刘希平代表省委教育工委、省教育厅向阿克苏校长班学员问好。刘希平指出，援建阿克苏地区是中央对浙江的信任，也是浙江的责任和荣誉。教育援建是援建阿克苏的重要内容，一年多来，省委教育工委、省教育厅根据教育援建计划，在“双语”教师培养、定向培养阿克苏地区高校毕业生、骨干教师和校长培训等方面的援建工作初显成效，为阿克苏地区的教育发展积极贡献力量。刘希平希望阿克苏校长班学员珍惜在浙师大的学习机会，充分利用浙师大良好的教育、学习、实践资源，通过三个多月的培训，提高执教、研究、学校管理等能力，促进个人自身提高和阿克苏地区教育事业发展。