全国政协委员安纯人呼吁应积极扶持民族地区提升高等教育质量

毛立军

　　随着高等教育规模的快速发展，高等教育质量越来越受到社会关注。2007年，教育部、财政部启动了旨在提高高等教育质量的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，同时要求建立学校、省(区市)、国家三级项目建设体系。民族地区相继实施高等教育质量提高计划。但从目前来看，民族地区高等教育发展现状仍不容乐观。民族地区一般地处边远，经济欠发达，缺乏引人、留人优势，高水平学科带头人极缺。同时高校科研条件较差，尚未形成在全国有影响力的优势学科和创新团队，高校与国家重大项目几乎无缘。高校科技成果总量少、转化能力弱，特别是缺乏促进地方经济社会发展的关键领域的科研成果。
　　全国政协委员安纯人认为，经济社会发展迫切需要提高高等教育质量。民族地区必须实现科学发展、跨越发展。这也是实现边疆地区稳定、国家长治久安的需要。民族地区高等教育必须为本地乃至全国经济社会的繁荣发展提供人才保证和智力支持。为此，安纯人委员在今年政协全会上提交了《关于扶持民族地区提升高等教育质量的提案》，他建议:
　　一、将民族地区“高等教育质量提高计划”列入国家实施西部高校振兴计划，在重点学科、实验室、高校名师等方面给予西部省区倾斜。二、改变民族地区高校学费偏低，影响学校正常发展的现状，适时提高收费标准。三、把民族地区的部分高校列入国家示范性高职学院和国家骨干高职学院建设计划，并指定内地重点高校对口支援。四、增加西部留学生计划名额，支持民族地区大学发展小语种等专业和学科。五、支持民族地区创办民族职业院校，分流高考压力，使更多的民族学生掌握一技之长，为贫困家庭致富和地方经济社会发展奠定基础。六、以资金补助等方式鼓励全国招收民族预科学生的大学提高民族学生的录取比例。