【教学论文】小学数学课堂师生互动浅谈

在小学数学课堂教学中,师生互动就是使课堂教学过程不断地持续下去,使师生在互动中实现“沟通和理解”,引导学生进行知识的回忆与建构，和学生共同完成知识的探索过程，培养和激发学生的创造潜能。实现这一目标，首先应创设一个和谐、民主的学习氛围，在这样的氛围当中进行互动、调控，才是一种积极的导向。
　　角色的转变    教师是引导者、合作者和学习的促进者。教师既成为学生式的教师，学生也变成教师式的学生。教师跟学生真心交流，彼此沟通，互相分享学习成果，就是教学相长的过程。
　　相信尊重每一位学生    在互动的课堂里，形成一种互相尊重、互相鼓励的课堂氛围是非常重要的，学生能够在一种放松的状态下充分发挥自己的个性、自己的潜能来实现自我。
　　关注学习过程   学生全方位的参与学习互动的过程中，反映出来的思考问题的方法、策略，教师应及时组织大家进行互评、调控，共同分享同学们的智慧，并进行适时、适度地评价，引领学生互动。
　　落实学生的主体地位    教师要给学生搭建互动的平台，让他们在无拘无束的争论当中迸发出思维的火花，为课堂注入生机活力。