从核磁共振波谱仪看大型仪器设备的管理

        大型仪器设备是高等学校的宝贵资源，是实验教学和科学研究不可缺少的重要工具，也是高等学校教学和科研实力的一种象征。近几年国家对高校投入的资金不断增加，很多高校的大型仪器设备也随之快速增长。这对高校改进实验教学条件，提高科研水平和培养高层次的创新人才起到了巨大的推动作用。但目前在一些高校中存在着盲目超高购置大型仪器设备，仪器管理员技能低，大型仪器设备使用率不高等问题。笔者根据管理核磁共振波谱仪所发现的问题，就如何科学管理，节约资源，提高大型仪器设备的利用率及使用效益，谈几点个人的看法。

1 目前大型仪器设备购置和管理的问题中题                                                                                                                                            1.1 设备购置盲目追求“高、精、尖”一些高校在购置大型仪器设备时，不根据学校自身的条件和需求，盲目地追求“高、精、尖”，过分追求设备配置的全面性、系统性和先进性，花费巨资购买了很高档的仪器，但在实际运用中却没有发挥该仪器的高性能作用，而是高档次仪器低档次使用，造成了资金的极大浪费。如一些普通高校，科研力量薄弱，平时只是用核磁共振波谱仪做氢谱及常规碳谱，购买400 兆的核磁共振波谱仪( 约200 万元人民币) 已足够满足其教学及科研的要求，但学校“贪大求全”，不惜花费约500 万元人民币去购买600 兆的核磁共振波谱仪，造成了巨大的资金浪费。
1.2 大型仪器设备管理员的综合技能亟待提高先进的大型仪器设备需要高素质高技能的人去管理，才能充分利用大型仪器的先进功能，发挥其最大效益。但目前高校对实验技术人员重视不够，许多院校缺乏高素质高技能的大型仪器设备管理员，不少大
型仪器设备管理员只是对仪器设备进行“保姆”式的看护，既不能熟练操作仪器，也不懂简单的更换仪器损坏的部件，即使仪器有点小故障，管理员也对此束手无策，只能让仪器停止运行，苦盼维修仪器的工程技术人员赶来排除故障。2009 年某省一所高校的核磁共振波谱仪( 布鲁克公司的仪器) 一个保险丝断了，更换一个新保险丝问题就解决了。但该仪器管理员却不知道如何更换保险丝，打电话要求布鲁克公司从北京派技术人员来该校解决这个小问题。焦急等待几天后，布鲁克公司的技术人员从北京乘飞机赶到该校，只花了几分钟时间就把问题解决了，但该校却要承担布鲁克公司技术人员不菲的往返差旅费。
        除了以上两个问题外，不少高校还存在大型仪器设备不共享，仪器购置重复等问题。2 节约资源，提高大型仪器设备使用效益的措施。
2.1 科学论证，严把大型仪器设备购置关大型仪器设备的论证是科学规范管理大型仪器设备的开端，在整个管理系统中有着举足轻重的作用。重点应该论证：(1) 仪器设备的型号和主要技术参数的选择是否合理，配置和功能是否满足实际需求，严防申购单位盲目地追求“高、精、尖”；(2) 设备管理人员的技术水平如何，能否保障仪器高效良好地运行；(3)准确地调查拟购仪器在全校范围内的数量及使用情况，避免重复购置。
2.2 加强大型仪器设备管理人员队伍的建设大型仪器设备的管理人员不仅要有比较扎实的专业理论知识，还要有丰富的实际操作经验，同时还要有高度的责任感和强烈的事业心，即既要专业又要敬业，这样才能保证仪器使用的高效性。学校要改变对仪器设备管理人员不重视的现象，相应地提高其工资待遇及地位，加强对管理人员的培训，同时吸引高学历高素质的人充实到仪器设备管理人员队伍中来，不断提高仪器设备管理队伍的整体水平。
3 结束语
科学论证，科学管理和具有高水平高素质的大型仪器设备管理队伍是提高大型仪器设备使用效益的关键。高水平的管理人员科学地管理所有的大型仪器，使其先进功能得到充分发挥，是目前高校实验室建设所追求的目标。
（作者系北京师范大学张家新、欧阳津）    摘自《中国现代教育装备》杂志2011年第1期