浙江丽水松阳组建幼教共同体 促进学前教育均衡发展

　　核心提示：一是确定龙头，组建幼教共同体。2014年初，松阳教育局出台《关于开展幼儿教育共同体建设的实施方案》，以实验幼儿园、第二实验幼儿园、古市幼儿园、斋坛幼儿园为片区龙头幼儿园，将全县76所幼儿园组建成4个幼儿教育共同体，年终按照《实施方案》对4个幼教共同体工作开展情况进行专项考评，对引领带动成效显著的龙头幼儿园予以4-6万元的奖励。

　　二是开展帮扶，促进协同发展。各片区龙头幼儿园均制定了共同体结对帮扶制度、统一的幼儿园规范化管理制度，形成了共同体教学研究机制和教师队伍共建长效机制。一年中，组织到龙头幼儿园观摩学习30次、开展送教下乡32次、组织专题培训8场，并4次组织共同体成员单位的园长及青年教师代表赴莲都、云和等县(区)参观学习，开阔办园视野。

　　三是均衡发展，全面提升保教水平。通过共同体的结对帮扶，全县幼儿园办园水平显著提升。2014年靖居中心幼儿园、樟溪中心幼儿园、大东坝中心幼儿园顺利通过二级幼儿园验收，另有竹源乡中心幼儿园、水南竹溪幼儿园、玉岩幼幼乐幼儿园等通过三级园考评，等级幼儿园招生覆盖率大幅提升。