信息融合　成都市蒲江县迈出移动教育新步伐

　　核心提示：经过1年的酝酿，2015年蒲江教育移动终端APP与广大教师见面了，相对于传统的在线函授教育，由于学习环境、时间的限制，教师的体验感并不好，蒲江县立足教师需要与技术融合，创新性的开发基于手机平台的APP学习平台，为进一步宣传蒲江教育，提高教师教育教学业务能力迈出了新步伐。

　　学习泛在化

　　蒲江教育APP移动学习系统的研发，在形式上：将教育视频、教育新闻、微课程有机融合，让老师实现任何地点、任何时间、任何学科都能进行泛在学习;在内容上，通过系统互动、师生反馈，充分尊重师生的学习需要，推送学习内容，让学习成为一种习惯、一种乐趣。

　　知识地图化

　　充分利用“一师一优课”的活动契机，将我县的微课、优课资源，按照学科模式，开发基于知识地图的微课程，做到小而精、小而全，包括“网上晒课”、“遴选优课”、“打造精品课”三个阶段，为学科资源的良性循环运用创设条件。