强化微课教学研究 打造优质高效课堂

　　核心提示：为加快教育信息化进程，深入进行课堂有效教学研究，提高教学效益，进一步探讨信息技术与学科教学融合的新途径，运用微课进行教学，打造高效课堂，促进教师教育方式和学生学习方式的变革。12月8日上午，省清中与淮安市电教馆、市教研室联合举办高中、初中信息技术与课堂教学深度融合观摩研讨活动，这是该校在连续成功举办16届多媒体公开课基础上进行的全新尝试与创新举措。来自安徽天长市，省内连云港、盐城、徐州市、镇江等地及淮安各县区、市直学校的近千名老师齐聚省清中，参加观摩研讨活动。

　　形式多样，系列活动亮点纷呈

　　在多年的办学实践中，省清中形成了以信息技术教育为龙头，英语、艺体、科技特色并举的教育模式。在发展信息技术教育特色方面，该校努力打造全省领先的现代教育技术环境，开展一年一度的现代信息技术系列活动，在教育教学资源建设、师资队伍建设、学生综合素质培养等方面取得了突出成果。

　　本周是省清中信息技术教育活动周，活动开展期间，该校组织了丰富多彩的师生竞赛学习活动。面向学生，举办了电脑指法比赛、多媒体动画制作、电脑程序编排、学生信息技术学科知识比赛等活动。面向教师，学校组织了教师网上公平台使用与维护指导、学科资源库建设培训等活动。作为活动周的重要组成部分——对外多媒体公开课活动，该校每年在教师全员开课、所有课堂对外开放的基础上，还准备了30多节推荐学科、校本课程以及多媒体主题班会课，进行集中展示，参加观摩的领导老师对此项活动给予了高度评价。

　　尤其是通过视频拍摄、ppt、flash、三维动画等渠道制作而成的微课，与常规课程结合，对重点难点或某个知识进行解释，对常规课程形成有益的补充;与课程特色结合，充分体现各个学科课程的特色，使微课成为学科课程的名片;与学习兴趣结合，将学生关注的、知感兴趣的识内容用微课展示出来，进一步吸引学生，取得了更好的学习效果。它严格遵循学科科学体系和教学要求，依托精心的教学设计，借助教与学的心理学作指导，恰当和充分地使用信息技术手段，运用较高的课堂教学艺术，来充分体现知识的魅力，展示教师的风采，传播知识背后的文化，上好一堂课。微课为教师呈现了走向混合学习(blendedlearning)的整体方向，展示了翻转课堂、互动课程与对话课堂的操作模式。它作为今年观摩研讨活动的亮点，丰富了学科课堂教学内容，增添了学科学习形式，进一步提升了学科学习的效益。这些活动为探讨信息技术与学科课程整合的有效途径和方法，促进全校师生运用信息技术的水平提升，推进新课程改革发挥了极其重要的作用。

　　加大投入，技术环境全省领先

　　省清中注重发挥国家级示范性高中、省首批四星级学校的示范辐射作用，积极发展信息技术办学特色，培养富有科学和人文精神的新人，满足人民对优质教育资源的需求。

　　为实现教育现代化，学校建成了计算机多媒体网络系统等四个系统，装备了微机室、语音室和多媒体教室。该校还结合校安工程建设，投入1000多万元，用于现代信息技术的软硬件建设，为全校每一个班级配备了更为先进的多媒体设备，为每位教师更新了笔记本电脑。

　　学校建成学科资源信息中心，完成四口电子阅览室的配置，从而极大地优化了教学手段，提高了教学效益。学校现有130多间多媒体教室，8间网络教室，3间微格教室，计算机总量达到1300多台。先后建成并优化了校园计算机系统、双向闭路电视系统、校园广播系统、图书管理系统和校园监控系统等五个系统。目前各部门、各年级组、教研组、备课组都有自己的网络资源库。校园网络通畅，每个教室、办公室和教师宿舍都可以无线上网，高标准达到“校校通”第三层次要求。

　　为进一步加强数字化校园建设，该校投入500多万元用于省英语学科基地开展远程教育，促进信息技术与学科教学的有机整合，完善数字化校园应用系统，健全学科教学资源库，为实施新课程，培养创新人才乃至对学校实现教育现代化提供强有力的物质保障。

　　探索创新，研究成果丰硕喜人

　　几年来，该校在发展信息技术教育特色方面开展了卓有成效的工作，取得了丰硕的成果。每年学生在信息技术等级考试中一次性合格率均高达99%以上，2014届学生一次性合格率达到100%。清中学生在国家和省级竞赛中成绩显著。五年来，该校学生在市级以上学科竞赛中有500多人获市级一等奖以上奖项，其中数十名同学在全国及省信息技术、化学、生物等学科奥林匹克竞赛中获得一等奖。近年来，该校每年都有学生获省信息学奥林匹克竞赛一等奖并被保送到南京大学、武汉大学、国防科技大学等高校。该校教师制作的多媒体课件或多媒体优课评比先后有50多人获得全国、省级一、二等奖。

　　学校主持的省级规划实验课题——《运用现代教育技术培养学生创造性思维能力》、承担的国家级子课题《优质教育资源的开发与共享案例研究》，研究取得丰硕成果，顺利结题，相关成果发表在《江苏教育研究》等省级以上专业期刊。目前正在研究的省级教育科学规划课题《e学习环境下微课的教学设计与应用研究》注重在运用现代教育技术与学科教学深度融合上的研究，取得显著成效。学校先后被表彰为“江苏省中小学教师信息技术教育培训基地”、“江苏省现代教育技术应用先进单位”等荣誉称号。

　　在现代教育技术日新月异、新课程改革不断推进的新形势下，省清中将继续迎难而上，奋勇争先，不断丰富信息技术教育的特色内涵，推进信息技术与课堂教学深度融合，为该校的优质特色跨越发展、为“学在淮安”教育品牌建设作出更有效的努力。

　　(注：“微课”是指为了促进学生学习、按照课程标准及教学实践要求、以视频为主要载体呈现的、在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点、热点)或教学环节而开展的精彩的教与学活动。这是一种新型的教学资源，具有碎片化、跳跃性、去中心化、反说教等特点，结合教育与互联网等信息技术的发展，其影响已经在教育领域悄悄扩展。省清中以微课教学为切入点，积极探寻新形势下信息技术与课堂教学的深度融合的途径，彰显了现代教学手段的独特魅力。)