教育部号召宪法晨读 探索多元化法治教育形式

　　核心提示：教育部今天上午在北京景山学校举行国家宪法日学习宣传教育活动，并号召全国大中小学根据学生实际开展宪法晨读。

　　据悉，教育部门和学校将组织各方面力量，积极探索符合青少年认知能力与特点的宪法教育形式，采用形象生动、贴近生活的教学方法;积极推动立法、司法机关、科研机构、专业人员参与大中小学的宪法教育活动;鼓励编写和推广符合青少年特点的宪法教育读本，开发有创意的宪法教育资源，大力推动以宪法为核心的校园法治文化建设。

　　除此以外，教育部还将进一步加大对全国青少年普法网的支持力度，举办网上宪法教育专栏，开展“法学名家普法进课堂”活动，征集法治教育优秀课件，充分利用网络手段，推动优质法治教育资源进入中小学;将采取措施，在全国设立青少年法治教育实践基地，丰富法治教育形式，着力加强高校法学学科建设，推动以中国特色社会主义法治理论为基础的宪法研究。通过整合各方面力量，建立健全体制机制，使青少年宪法教育真正取得实效。

　　教育部同时在会上启动了建设青少年法治教育实践示范基地、“网上学宪法”等两项活动，并公布了全国中小学法治教育网络课件优秀成果名单。